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內(nèi)容簡介

　　教育孩子是一項系統(tǒng)工程。父母只有了解了教育所需的全部技能，了解了家庭教育的全貌，才能避免掛一漏萬、只見樹木不見森林。在本書中，作者對家庭教育進行了系統(tǒng)思考，并將家庭視為有使命、有愿景、有團隊的學習型組織，倡導父母要學會如何以開放的心態(tài)與時俱進，不斷學習，與孩子、社會一起成長。本書抓住了教育的核心因素——父母，提出了讓父母提升自我認知與修煉的五項修煉模型。這五項修煉模型是一個完整的系統(tǒng)，由五個層面構(gòu)成，互為支撐、層層遞進。它能幫助父母獲得更系統(tǒng)的指引和指導，緩解教育焦慮，了解家庭教育的真諦。還能幫助父母在打造學習型家庭的過程中，成為孩子的榜樣、伙伴，以及孩子的賦能者，從而讓自己和孩子共同成長，變得更加優(yōu)秀。本書還匯總了“問校友家長學院”的精品課程內(nèi)容，包括15位哈佛、耶魯?shù)让W子及其父母的心路歷程，能讓父母從中獲得啟發(fā)。

作者簡介

　　孫玉紅 2003年畢業(yè)于哈佛大學肯尼迪政府學院，梅森學者。曾任哈佛大學北京校友會秘書長，哈佛大學亞太校友會主任。多年從事國際關系顧問咨詢和智庫工作，曾任北京奧運會國際公關顧問。國內(nèi)外的教育和工作經(jīng)歷賦予她國際化視角和理性思考能力。有感于國內(nèi)日益增長的育兒焦慮，她于三年前開辦“問校友家長學院”，堅持每周開辦講座，倡導用名校之光照亮成長，人稱“孫校長”。這本書既是“問校友家長學院”的課程精選，也是作者“孫校長”對成果導向的家庭教育的系統(tǒng)性思考。

圖書目錄

第一部分
中國父母的五項修煉
第 1 章?? 第一項修煉：成為更好的自己 _007
第一個層面：更自律 _008
第二個層面：有更高的道德標準 _009
第三個層面：更新知識、更新觀念 _010
第四個層面：挑戰(zhàn)自己 _011
第 2 章?? 第二項修煉：給予孩子無條件的愛 _017
什么是有條件的愛 _017
什么是無條件的愛 _019
是什么阻礙了父母向孩子表達無條件的愛 _023
如何正確地表達無條件的愛 _026
第 3 章?? 第三項修煉：為孩子賦能 _030
何為賦能 _031
如何為孩子賦能 _032
第 4 章?? 第四項修煉：構(gòu)建高情商家庭 _041
構(gòu)建高情商家庭的三個方面 _042
如何提高家庭情商 _054
第 5 章?? 第五項修煉：規(guī)劃與執(zhí)行 _057
培養(yǎng)孩子是一項“系統(tǒng)工程”_059
如何為培養(yǎng)孩子進行系統(tǒng)規(guī)劃 _063
如何將規(guī)劃執(zhí)行到位 _073
無條件的愛、高情商、執(zhí)行力，三者缺一不可 _076
第二部分
案例精選
第一項修煉案例：成為更好的自己 _084
張卜凡的故事：為激勵女兒，我考上了哈佛大學 _084
于智博的故事：從輸在起跑線上的男孩到《一站到底》“哈佛男神”_091
于星垣專訪：“哈佛男孩”是如何煉成的 _099
第二項修煉案例：給予孩子無條件的愛 _108
鄒翃燕的故事：我是如何用 29 年把腦癱兒子送進哈佛大學的 _108
何江的故事：從湖南農(nóng)村到哈佛大學畢業(yè)典禮演講臺 _116
蘭伏的故事：如何把特殊的孩子培養(yǎng)成才 _124
第三項修煉案例：為孩子賦能 _136
王建軍的故事：體育精神讓孩子更強大 _136
毛大慶的故事：我陪女兒跑馬拉松 _144
肖靜的故事：我陪女兒去航海 _152
第四項修煉案例：構(gòu)建高情商家庭 _163
楊瀾的分享：如何做有格局的父母 _163
敬一丹的故事：跟著媽媽學當媽 _171
周天歌的故事：如何讓孩子快樂學音樂 _177
第五項修煉案例：規(guī)劃與執(zhí)行 _184
宋丹琦的故事：做對三件事，她把孩子送進了哈佛大學 _184
王馨怡母親的故事：哈佛大學為何對她如此青睞 _193
蘇珊母親的故事：美高女孩圓夢麻省理工學院 _201
后記 _211