追光者

　　陳一新編配的流行合唱作品準(zhǔn)確地反映和表達(dá)了年輕人的共同心聲，賦予了原作品全新的時(shí)代生命力，而不是簡(jiǎn)單的表現(xiàn)形式之間的切換。他的合唱?jiǎng)?chuàng)作與國(guó)外年輕人的主流合唱形式接軌。作品徹底顛覆了合唱的傳統(tǒng)概念，以深厚的古典傳統(tǒng)作曲技術(shù)、現(xiàn)代時(shí)尚的音樂(lè)語(yǔ)言對(duì)大眾，尤其是年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的流行歌曲進(jìn)行合唱改編。合唱?jiǎng)?chuàng)作技法和風(fēng)格上將傳統(tǒng)合唱與流行風(fēng)格的主唱、伴唱和音的元素完美地融合在一起，給合唱注入了新的生命力。這是完全不同的合唱風(fēng)格——作品是針對(duì)普通音樂(lè)愛(ài)好者創(chuàng)作的，音域適中，都是普通大眾能夠勝任的，且作品并不嚴(yán)格區(qū)分女高與女低，這樣就讓很多不清楚自己到底適合演唱哪個(gè)聲部的讀者輕松參與到合唱中來(lái)——只要你喜歡，唱哪個(gè)聲部都可以。作品中呈現(xiàn)出來(lái)的細(xì)膩豐滿、歐化時(shí)尚的和聲及輕松自然、色彩豐富的織體，沁人心脾，讓人耳目一新。作品兼顧市場(chǎng)化與藝術(shù)性。聽(tīng)覺(jué)效果時(shí)尚、洋氣，極符合當(dāng)下年輕人的審美口味。作品的大特點(diǎn)就是“我要唱”而不是“人家要我唱”，將音樂(lè)變成我們的生活方式。只要會(huì)唱流行歌的年輕人都可以上手演唱，少到6-10人，多則幾十人都可以演唱，均能保證良好的聽(tīng)覺(jué)效果。附二維碼，內(nèi)含分聲部練聲曲、鋼琴伴奏，隨時(shí)隨地、想唱就唱。

　　陳一新，作曲家、鋼琴家，雅馬哈藝術(shù)家，2015年起擔(dān)任中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)工作委員會(huì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展顧問(wèn)。1983年畢業(yè)于北京師范學(xué)院音樂(lè)系（現(xiàn)首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院），同年留校任教，教授鋼琴和鋼琴即興伴奏專業(yè)。20世紀(jì)90年代后辭職赴日本從事商業(yè)音樂(lè)工作，近年來(lái)他專注于從事國(guó)民音樂(lè)藝術(shù)普及事業(yè)。他創(chuàng)作改編了大量的經(jīng)典流行音樂(lè)，僅在人民音樂(lè)出版社出版的音樂(lè)圖書已達(dá)十余種。此外，陳一新一直深切關(guān)注中國(guó)義務(wù)教育音樂(lè)教育領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展，《中國(guó)音樂(lè)教育》月刊曾連續(xù)52期發(fā)表過(guò)他關(guān)于全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課鋼琴伴奏的文章和作品。他以高度社會(huì)化分工的產(chǎn)業(yè)思想開創(chuàng)了中小學(xué)音樂(lè)教育鋼琴伴奏新模式，并親自策劃完成了人民音樂(lè)出版社出版的義務(wù)教育教科書歌曲伴奏編配工程，對(duì)我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)鋼琴伴奏事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。陳一新以深厚的古典音樂(lè)創(chuàng)作和表演功底創(chuàng)作改編出來(lái)的作品不僅深受社會(huì)廣大音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)，并且受到專業(yè)界人士和學(xué)者們的廣泛認(rèn)同和肯定。他創(chuàng)作的流行音樂(lè)作品不失典雅與高貴，其大特點(diǎn)是追求在藝術(shù)性和教育啟蒙上的完美融合。他的音樂(lè)手法純正、時(shí)尚、唯美、積極、進(jìn)取，是對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)的民眾在文化上真正的、深切的體貼關(guān)愛(ài)和尊重。