物理（化工農(nóng)醫(yī)類）

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	?？　≈骶?/td>
出版社：	中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	中等職業(yè)教育農(nóng)業(yè)部規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥19.80)

ISBN：	9787109146976	出版時(shí)間：	2010-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材在內(nèi)容選取上，以“必須、夠用、實(shí)用”為原則，重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)的實(shí)際情況和個(gè)體差異，既考慮了基礎(chǔ)性、通用性，又有較強(qiáng)的專業(yè)針對(duì)性。本教材內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)、職業(yè)和拓展三個(gè)教學(xué)模塊，是與教育部2008年新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》相配套的一部特色教材。其中，基礎(chǔ)模塊包括光現(xiàn)象及應(yīng)用、物體的運(yùn)動(dòng)、力、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、機(jī)械能、分子熱運(yùn)動(dòng)及熱和功、直流電路、電場(chǎng)與磁場(chǎng)及電磁感應(yīng)、核能，共9章；職業(yè)模塊包括液體和氣體的性質(zhì)、聲波及應(yīng)用、電學(xué)知識(shí)及應(yīng)用、光學(xué)知識(shí)及應(yīng)用，共4章；拓展模塊包括近代物理簡(jiǎn)介、航天技術(shù)簡(jiǎn)介、現(xiàn)代通信技術(shù)簡(jiǎn)介、新能源的開發(fā)利用、物理與環(huán)境保護(hù)，共5章。教材后附實(shí)驗(yàn)6個(gè)，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。本教材可作為中等職業(yè)學(xué)校化工農(nóng)醫(yī)類各專業(yè)的物理教材，也可作為中等職業(yè)學(xué)校其他專業(yè)的自學(xué)參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《物理（化工農(nóng)醫(yī)類）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第二版前言
版前言
課程導(dǎo)論
　一、食品質(zhì)量與安全的定義
　二、我國(guó)食品質(zhì)量安全現(xiàn)狀
　三、食品質(zhì)量與安全職業(yè)崗位能力分析
　四、本課程的內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法
模塊一食品質(zhì)量管理體系審核員
　項(xiàng)目一　食品企業(yè)質(zhì)量管理方法
　　任務(wù)一　食品質(zhì)量管理研究?jī)?nèi)容及特性
　　一、食品質(zhì)量管理的特征
　　二、食品質(zhì)量管理研究?jī)?nèi)容
　　任務(wù)二　關(guān)于質(zhì)量管理發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)
　　一、質(zhì)量檢驗(yàn)階段
　　二、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段
　　三、全面質(zhì)量管理階段
　　四、知識(shí)管理創(chuàng)新階段
　任務(wù)三　企業(yè)質(zhì)量管理的方法
　    一、PDCA循環(huán)
　    二、目標(biāo)管理法
　思考與練習(xí)
　項(xiàng)目二　食品質(zhì)量管理工具
　任務(wù)一　因果圖和排列圖在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用
　    一、因果圖在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用
　    二、排列圖在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用
　任務(wù)二　散布圖和直方圖在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用
　    一、散布圖在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用
　……
模塊二　食品安全管理體系審核員
模塊三　食品安全師
食品安全師測(cè)試題
主要參考文獻(xiàn)