仰山論叢（2020年卷）

理論研究與建言獻(xiàn)策
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的社區(qū)居家養(yǎng)老建設(shè)問(wèn)題探析
“社區(qū)治理”視域下社會(huì)工作介入城市社區(qū)生活垃圾分類(lèi)問(wèn)題研究
——以嘉興市為例
高校圖書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)意案例調(diào)研與啟發(fā)
——以第二屆浙江省國(guó)書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)意策劃大賽為例
船舶用燃油不達(dá)標(biāo)類(lèi)案件的處罰困境與解決路徑
地方性本科高校的財(cái)政支持研究
——以杭州市下沙高教園區(qū)為例
構(gòu)建科學(xué)合理的縣鄉(xiāng)財(cái)政體制研究
——以縣級(jí)財(cái)政海寧市為例
海寧市“互聯(lián)網(wǎng)十稅務(wù)”背景下深化稅務(wù)營(yíng)商環(huán)境的研究
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任信息披露狀況研究
基于交際翻譯理論對(duì)中國(guó)神話影視作品的英譯研究
嘉興市深化增值稅改革的減稅效應(yīng)分析
——基于雙重差分模型的上市公司數(shù)據(jù)估計(jì)
淺析教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用的改進(jìn)策略
社會(huì)交換理論視角下應(yīng)用型本科院校學(xué)生考證現(xiàn)象研究
新冠疫情影響下H市財(cái)政收支平穩(wěn)運(yùn)行的對(duì)策研究
養(yǎng)老儲(chǔ)蓄計(jì)劃的稅收激勵(lì)政策研究
——以加拿大個(gè)人所得稅為例
教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
“賽教相長(zhǎng)”理念指導(dǎo)下廣告學(xué)應(yīng)用型課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
杭州市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素分析
基于“雨課堂”的任務(wù)式教學(xué)模式探索
——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院微積分課程教學(xué)為例
基于OBE理念的進(jìn)階式金融實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)研究
——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為例
基于混合式模式的刑法分論課程教學(xué)探討
基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程考核方式改革探索與實(shí)踐
基于協(xié)同論的工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)研究
面向獨(dú)立院校專(zhuān)升本學(xué)生的Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)模式研究
設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程混合式教學(xué)改革探索
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析教學(xué)實(shí)踐與思考
區(qū)域經(jīng)濟(jì)與歷史文化
弘揚(yáng)海寧地方文化的特色空間
——仰山文苑的建設(shè)探析
寧波市手工紅木家具產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈金融新模式研究
青森睡魔祭與《水滸傳》
桐鄉(xiāng)藍(lán)印花布傳統(tǒng)紋樣藝術(shù)發(fā)展研究
以“約”為核，逐“綠”而行
——基于約束理論的浙江省M公司綠色供應(yīng)鏈
優(yōu)化研究
中國(guó)唐宋時(shí)期對(duì)日本茶文化的影響
后記