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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科文化文化理論當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教育背景下中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者文化自信培育研究

當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教育背景下中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者文化自信培育研究

當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教育背景下中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者文化自信培育研究

定 價(jià):¥49.00

作 者: 蘇芹 著
出版社: 九州出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787522500454 出版時(shí)間: 2021-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 176 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)將微觀方面與宏觀方面相結(jié)合,從文化全球化和“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā),緊密結(jié)合關(guān)于文化自信與□□復(fù)興的時(shí)代課題和新時(shí)代外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際,深入剖析EFL學(xué)習(xí)者的文化身份認(rèn)同危機(jī)問(wèn)題、大學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言文化修養(yǎng)懈怠問(wèn)題、大學(xué)英語(yǔ)課程和教材中的“中國(guó)文化失語(yǔ)”問(wèn)題等。同時(shí)指出滿足全球化時(shí)代中國(guó)文化的重建和復(fù)興戰(zhàn)略需求還需要培養(yǎng)學(xué)生從文化自覺(jué)走向文化自信與文化自強(qiáng)。

作者簡(jiǎn)介

  蘇芹,女,1982年出生,湖北荊門(mén)人,現(xiàn)為荊楚理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。其主要研究方向?yàn)楸容^文學(xué)與世界文學(xué)、英語(yǔ)文化教學(xué)。參加工作以來(lái),在省級(jí)及其他核心期刊發(fā)表論文多篇,出版專著一部,主持完成多項(xiàng)校級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目。

圖書(shū)目錄

 引言001                                                                              
章 文化及其基本問(wèn)題015
一、文化的概念017
二、文化中心主義與文化相對(duì)主義0□4
三、文化全球化與文化□□化0□8
第二章 文化自信的研究層面037
一、文化傳播與文化批判039
二、文化共存與文化對(duì)話049
三、文化自覺(jué)與文化自信056
第三章 EFL學(xué)習(xí)者面臨的問(wèn)題067
一、EFL學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)水平問(wèn)題071
二、EFL學(xué)習(xí)者的文化認(rèn)同問(wèn)題080
三、EFL學(xué)習(xí)者的文化身份問(wèn)題090
第四章 對(duì)EFL學(xué)習(xí)者的文化自信培育099
一、培育EFL學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言/文化安全觀103
二、提升EFL學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言/文化主體意識(shí)118
三、加強(qiáng)EFL學(xué)習(xí)者的集體/文化記憶130
第五章 大學(xué)英語(yǔ)教師與文化自信培育139
第六章 結(jié)語(yǔ)151

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