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內(nèi)容簡介

　　全書立足于心理診斷實踐工作所需要的知識技能，按照心理診斷的基本理論、心理診斷癥狀學(xué)、心理問題的定性和定量診斷、中小學(xué)生常見心理問題的診斷等邏輯展開，理論緊扣實踐，幫助從事心理健康和心理咨詢的工作者，掌握的理論知識和操作技能。本書首版在2005年出版后，做了數(shù)次修訂完善，受到了讀者的廣泛好評。為更好滿足讀者需求，及時吸收學(xué)科新近的理論成果和實踐技術(shù)，本次修訂，進一步更新了部分內(nèi)容，調(diào)整了章節(jié)結(jié)構(gòu)，增加了部分章節(jié)內(nèi)容。整體上圖書理論論述嚴謹清晰，實踐案例鮮活生動，既可以作為高校相關(guān)專業(yè)教材，也可為從業(yè)人員提供參考借鑒。

作者簡介

　　張仲明，教育學(xué)博士，西南大學(xué)心理學(xué)部教授，博士研究生導(dǎo)師。主要從事認知神經(jīng)機制、心理咨詢治療、心理健康教育研究。擅長認知治療、人本主義治療、心理診斷等多種心理咨詢治療技術(shù)和ERP、fMRI實驗技術(shù)。先后主持包括國家自然科學(xué)基金面上項目在內(nèi)的多項科研項目。曾發(fā)表 SCI、 SSCI收錄論文 50余篇；主講“個體咨詢技能”“認知治療”“教育心理學(xué)”及“心理診斷學(xué)”等課程。曾獲2020年九三學(xué)社全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 心理診斷學(xué)的研究對象
第二節(jié) 心理診斷的基本原則及方法學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 心理診斷的發(fā)展歷史
第二章心理診斷過程
第一節(jié) 初診、復(fù)診、會診和轉(zhuǎn)診
第二節(jié) 心理診斷的過程
第三章心理診斷的基本理論
第一節(jié) 心理診斷的四成分和三水平理論
第二節(jié) 實驗周期理論和診斷周期理論
第三節(jié) 其他心理診斷理論
第四章資料的收集整理和分析
第一節(jié) 臨床資料的收集
第二節(jié) 來訪者資料的整理
第三節(jié) 臨床資料的分析技巧
第四節(jié) 心理診斷概念化
第五章心理診斷的基本技能
第一節(jié) 心理診斷的攝人性談話與傾聽
第二節(jié) 心理診斷的提問技術(shù)
第三節(jié) 心理診斷的參與性技術(shù)
第四節(jié) 心理診斷的影響性技術(shù)
第六章心理診斷的同盟關(guān)系建立技術(shù)
第一節(jié) 尊重和熱情
第二節(jié) 真誠與共情
第三節(jié) 積極關(guān)注和移情
第七章心理診斷的癥狀學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 認知癥狀
第二節(jié) 情感、意志行為癥狀
第八章一般和嚴重心理問題的診斷
第一節(jié) 一般心理問題的診斷概述
第二節(jié) 一般心理問題的診斷程序及類別
第三節(jié) 嚴重心理問題的診斷
第九章神經(jīng)癥的診斷
第一節(jié) 強迫性、抑郁性和焦慮性神經(jīng)癥的診斷
第二節(jié) 疑病性、恐怖性神經(jīng)癥及神經(jīng)衰弱的診斷
第三節(jié) 其他神經(jīng)癥的診斷
第十章心理問題的病因診斷
第一節(jié) 心理問題的社會性原因診斷
第二節(jié) 心理問題的認知原因診斷
第三節(jié) 心理問題的生物學(xué)原因診斷
第十一章心理問題的定性和定量診斷
第一節(jié) 心理問題的定性診斷
第二節(jié) 心理問題的定量診斷
第十二章精神病及人格障礙的診斷
第一節(jié) 人格障礙的診斷
第二節(jié) 精神病的診斷
第十三章中學(xué)生常見心理問題的診斷
第一節(jié) 學(xué)習(xí)類心理癥候群
第二節(jié) 行為類癥候群
第三節(jié) 成長類癥候群
第四節(jié) 其他癥候群
主要參考文獻