建立邊界感

（節(jié)選）
序
引言
課前準備
課程設置
第1周：進入內心的秘密花園
我想把內心世界比作一個花園。它并非不受約束、肆意生長的原始叢林，而是一個可以安放感受和經驗的內心空間?；h笆象征著自我心理邊界，而園門代表著通往外界的大門，是自我邊界過濾功能的象征。
第2周 審視你的邊界
除了輪子、犁和筆以外，墻是人類重要的一項發(fā)明。墻制造了距離，并且保護人們不受侵犯。自我邊界意識能夠讓我們對內心花園的籬笆進行自主設計。我們也可以讓身邊的人按照我們的意愿感知到花園的籬笆。
第3周 他人請止步
在第3周的練習中，你將專注于如何拒絕他人。通過練習正念、體知與冥想，你將更輕松地與他人劃清邊界。不必為關閉自己的大門而辯解。拒絕的力量可以幫助你重返正途，沿著人生軌跡繼續(xù)前行。
第4周 發(fā)現內心的美好
人類更傾向于有意識地去了解不愉快的情感和身體感覺，也更傾向于將注意力集中到這些不愉快的感覺上。在內心世界里與美好事物建立聯系，可以給予我們減輕身體痛苦的力量，也能讓我們感受到一種在家的舒適感。
第5周 傳播美好
我們也可以從內心世界里拿走一點東西，比如一種令人感到愉快的情感、一次美好的經歷，將它們帶到外部世界，分享給他人。這意味著，我們可以通過自己的愉快情感和美好經歷讓身邊人和朋友感到喜悅。
第6周 進入讀心模式
本周練習的重點是“讀心”。在練習“讀心”時，你需要將自己的注意力集中在你與對方內心世界之間的空間里。越快進入“讀心模式”，就越能體會到認清自己心理狀態(tài)時所產生的喜悅。
第7周 向心與離心
我們有時會和自己在一起，沉浸在內心世界；有時則需要把注意力投向內心世界之外，這對于理性思維、邏輯思維、分析、規(guī)劃和反思等能力非常重要。注意力的位置沒有好壞之分，重要的是保持靈活性，在任何時刻都能自由移動。
第8周 拜訪他人的花園
在探訪身邊人的內心世界時，我們就是客人。要想成為一位好客人，必須學會在別人的內心世界里小心翼翼，不要抱有任何要求，不要批判性地表達自己的觀點，也不要未經主人同意就擅自移動。
參考文獻
附錄1 影響你與內心世界之間距離的行為
附錄2 邊界保護量表（BPS-14）
致謝
譯后記