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內(nèi)容簡介

　　《國際中文教育研究報(bào)告》是為適應(yīng)事業(yè)發(fā)展、時(shí)代需求和政策調(diào)整，在歷年《孔子學(xué)院研究年度報(bào)告》基礎(chǔ)上編撰出版的年度系列成果。報(bào)告在原有研究基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大了文獻(xiàn)來源，尤其關(guān)注國際中文教育研究的重要文獻(xiàn)?！秶H中文教育研究報(bào)告（2020）》從教學(xué)、發(fā)展、影響、案例等四個(gè)維度，對(duì)年度文獻(xiàn)進(jìn)行集成與梳理，對(duì)研究現(xiàn)狀開展綜合分析，目的是呈現(xiàn)學(xué)界對(duì)新時(shí)期國際中文教育和孔子學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)的總結(jié)與探尋、展望與期許，以使國際中文教育在社會(huì)語境和學(xué)術(shù)語境中、在國際需求和國家發(fā)展中獲得相應(yīng)的定位和意義空間。

作者簡介

　　寧繼鳴，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任山東大學(xué)中華傳統(tǒng)文化研究與體驗(yàn)基地主任／首席專家，全國新文科教育研究中心副主任，世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。曾任山東大學(xué)國際教育學(xué)院院長（2000-2018），一、二屆全國漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員（2007-2016）。研究領(lǐng)域?yàn)檎Z言經(jīng)濟(jì)、傳播理論、孔子學(xué)院與國際中文教育。

圖書目錄

前言
章研究概述
節(jié) 基于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析
第二節(jié) 基于研究內(nèi)容的比較與分析
國際中文教育框架下的孔子學(xué)院研究
第二章教學(xué)研究
節(jié) 學(xué)科專業(yè)建設(shè)：基礎(chǔ)回歸與現(xiàn)實(shí)反思
第二節(jié) 教師發(fā)展研究：體系建構(gòu)與方法轉(zhuǎn)向
第三節(jié) 國際中文教育：從漢語教學(xué)到中文教育
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”中文：從技術(shù)影響到教學(xué)應(yīng)用
國際中文教育框架下的漢語教學(xué)及研究前沿
第三章發(fā)展研究
節(jié) 空間規(guī)劃和區(qū)域布局
第二節(jié) 政府角色和社會(huì)參與
第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)和特色發(fā)展
第四節(jié) 轉(zhuǎn)型路徑和創(chuàng)新建設(shè)
基金會(huì)模式下的孔子學(xué)院：國際經(jīng)驗(yàn)與中國實(shí)踐
第四章影響研究
節(jié) 高等教育國際化
第二節(jié) 中國形象與文化理解
第三節(jié) 語言服務(wù)與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)
第四節(jié) 輿情話語與國際關(guān)系
孔子學(xué)院影響的回溯、沉淀與發(fā)展探微
第五章案例研究
節(jié) 國際中文教育中的基礎(chǔ)教育
第二節(jié) 國際中文教育中的高等教育
第三節(jié) 國際中文教育中的職業(yè)教育
第四節(jié) 國際中文教育中的華文教育
第五節(jié) 國際中文教育中的社會(huì)組織
國際中文教育框架下的孔子學(xué)院實(shí)踐
編撰說明