計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)

　　《計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)》是“人工智能與智能教育叢書”的一本。計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)是一種全新的測評形式，它采取了“因人施測”“量體裁衣”的自適應(yīng)測評思想，為每一個(gè)被試選擇一份適合他/她的測驗(yàn)。與傳統(tǒng)紙筆測驗(yàn)相比，計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)不僅可以達(dá)到更高的測量精度，還具有縮短測驗(yàn)長度、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等優(yōu)勢。本書用通俗的語言深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)的發(fā)展歷史、主要理論與技術(shù)，展示了其在高利害考試、個(gè)性化學(xué)習(xí)反饋、職業(yè)資格考試中的應(yīng)用。同時(shí)，總結(jié)了在人工智能時(shí)代，計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)的發(fā)展趨勢，展現(xiàn)了從“自適應(yīng)”轉(zhuǎn)向“智適應(yīng)”的多種可能性。閱讀本書，讀者可以深入地了解這一影響我們很多重大人生選擇的關(guān)鍵技術(shù)。

　　鄭蟬金，華東師范大學(xué)教育心理學(xué)系、上海智能教育研究院副教授，主要研究領(lǐng)域?yàn)樾睦砼c教育測量、認(rèn)知診斷測驗(yàn)、計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與研究方法。汪騰，華東師范大學(xué)教育心理學(xué)系、上海智能教育研究院博士研究生，主要研究方向?yàn)樾睦砼c教育測量、認(rèn)知診斷測驗(yàn)、計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)。