報告共分三篇九章。篇是質量發(fā)展篇,描述了全國普通高等學校本科教育發(fā)展的基本情況,包括院校發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、師資發(fā)展、學生發(fā)展、資源發(fā)展等;第二篇為質量成效篇,闡述了高校在立德樹人、教師能力、學生綜合素質、教學改革以及質量文化建設等方面取得的成就;第三篇為展望篇,指出建設一流本科教育面臨的新形勢新挑戰(zhàn),提出了建設一流本科教育對策與建議。報告主題明確,層次清楚,語句通順,精練準確,圖文并茂,科學性強,充分體現了2020年度特征。 本書適用于全國高等院校、各級各類評估機構、各圖書館,以及從事高等教育質量研究的教學和研究人員。