閱讀推廣活動(dòng)的評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及其實(shí)證研究

定　價(jià)：￥66.00

作　者：	岳修志,姚顯霞
出版社：	中國社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520386982	出版時(shí)間：	2021-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	168	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書詳細(xì)回顧了閱讀推廣活動(dòng)的評價(jià)及其指標(biāo)的研究進(jìn)展。通過探討閱讀推廣活動(dòng)的基礎(chǔ)性問題，分析了閱讀推廣和全民閱讀的異同。根據(jù)實(shí)際情況，提出指標(biāo)分值的算法及其過程，以便進(jìn)行具體的閱讀推廣活動(dòng)的評價(jià)，比較了基于活動(dòng)前后問卷（訪談）相結(jié)合的模式、基于活動(dòng)后填寫數(shù)據(jù)或回答問題的模式，以及兩種模式的優(yōu)劣。設(shè)計(jì)出面向活動(dòng)評價(jià)填寫者的活動(dòng)評價(jià)系統(tǒng)，該系統(tǒng)在界面上集成了三個(gè)層次活動(dòng)的評價(jià)入口，實(shí)現(xiàn)用戶注冊和登錄功能，填寫內(nèi)容結(jié)束后，即可得到活動(dòng)評價(jià)的分值。通過合理評價(jià)閱讀推廣活動(dòng)，使得閱讀推廣活動(dòng)的管理者從各個(gè)方面了解活動(dòng)存在的成績和問題，有針對性地提出提高閱讀推廣活動(dòng)績效的思路和解決方案，從而把閱讀推廣活動(dòng)推得更深、更廣、更有效。

作者簡介

　　岳修志，男，1972年3月出生。南開大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)博士，研究館員，現(xiàn)為中原工學(xué)院圖書館館長。近期研究領(lǐng)域主要為閱讀推廣、圖書館管理。曾經(jīng)社會(huì)兼職：中國圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)委員、大學(xué)生閱讀推廣委員會(huì)副主任；河南省圖書館學(xué)會(huì)副秘書長、信息資源開發(fā)委員會(huì)副主任；河南省高校圖書情報(bào)工作委員會(huì)大學(xué)生閱讀專業(yè)委員會(huì)主任等。出版圖書3部，發(fā)表論文56篇，其中核心期刊（或CSSCI）論文39篇。，姚顯霞，男，1972年9月出生。長江大學(xué)MBA，館員。近期研究領(lǐng)域主要為閱讀推廣、信息素養(yǎng)。發(fā)表論文9篇。

圖書目錄

章緒論
節(jié) 研究背景
第二節(jié) 國內(nèi)外文獻(xiàn)研究評述
一國內(nèi)文獻(xiàn)研究評述
二國外文獻(xiàn)研究評述
第三節(jié) 研究意義
第二章閱讀推廣活動(dòng)及其評價(jià)的基礎(chǔ)性問題
節(jié) 閱讀推廣活動(dòng)的基礎(chǔ)性問題
一閱讀推廣活動(dòng)的概念辨析
二公共項(xiàng)目視角下對閱讀推廣活動(dòng)的認(rèn)識
三閱讀推廣活動(dòng)的特點(diǎn)
四閱讀推廣活動(dòng)的層次
第二節(jié) 閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)的基礎(chǔ)性問題
一對國內(nèi)相關(guān)理論與實(shí)踐提出的閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)的分析
二閱讀推廣活動(dòng)三個(gè)層次的要素分析
第三章閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
節(jié) 閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)體系
一閱讀推廣活動(dòng)績效評價(jià)的理論體系
二閱讀推廣活動(dòng)績效評價(jià)的內(nèi)容體系
三閱讀推廣活動(dòng)績效評價(jià)的組織體系
四閱讀推廣活動(dòng)績效評價(jià)的方法體系
第二節(jié) 閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)的指標(biāo)體系
一閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)的經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)
二閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)的效率性指標(biāo)
三閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)的有效性指標(biāo)
四閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)的公平性指標(biāo)
第三節(jié) 閱讀推廣活動(dòng)三級評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
一閱讀推廣活動(dòng)的管理績效評價(jià)內(nèi)容、要素和指標(biāo)
二閱讀推廣活動(dòng)的技術(shù)績效評價(jià)內(nèi)容、要素和指標(biāo)
三閱讀推廣活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)績效評價(jià)內(nèi)容、要素和指標(biāo)
四閱讀推廣活動(dòng)的社會(huì)績效評價(jià)內(nèi)容、要素和指標(biāo)
五閱讀推廣活動(dòng)的生態(tài)環(huán)境績效評價(jià)內(nèi)容、要素和指標(biāo)
六閱讀推廣活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展績效評價(jià)內(nèi)容、要素和指標(biāo)
第四節(jié) 對于構(gòu)建閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)的思考
第四章閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定
節(jié) 研究過程
一閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)的醞釀和選取
二計(jì)算指標(biāo)權(quán)重
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)權(quán)重的計(jì)算
一活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)選擇
二數(shù)據(jù)處理
三理論計(jì)算
四指標(biāo)權(quán)重整理
第四節(jié) 閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)指標(biāo)的部分調(diào)整
第五章閱讀推廣活動(dòng)評價(jià)分值的計(jì)算方法
節(jié) 基于活動(dòng)前和活動(dòng)后問卷（訪談）相結(jié)合的評價(jià)分值的計(jì)算
一活動(dòng)前的問卷（訪談）——以單個(gè)閱讀推廣活動(dòng)為例
二活動(dòng)后的問卷（訪談）——以單個(gè)閱讀推廣活動(dòng)為例
三活動(dòng)后的測評——以單個(gè)閱讀推廣活動(dòng)為例