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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)總論中國(guó)十三五適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制研究

中國(guó)十三五適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制研究

中國(guó)十三五適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制研究

定 價(jià):¥58.00

作 者: 張向前
出版社: 光明日?qǐng)?bào)出版社
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ISBN: 9787511297846 出版時(shí)間: 2015-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本研究立足于我國(guó)“十三五”時(shí)期國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合人力資本理論、創(chuàng)新理論、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論,全面分析我國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科技人才發(fā)展的環(huán)境、現(xiàn)狀、成功經(jīng)驗(yàn)、不足與挑戰(zhàn),運(yùn)用相關(guān)理論方法與技術(shù)工具研究適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的科技人才的成長(zhǎng)模式以及適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的科技人才管理機(jī)制,進(jìn)一步明確我國(guó)“十三五”實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制與實(shí)施路徑,主要研究工作如下:首先,通過界定我國(guó)“十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的科技人才發(fā)展機(jī)制的內(nèi)涵,分析我國(guó)“十三五”時(shí)期實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與科技人才發(fā)展互動(dòng)耦合,構(gòu)建我國(guó)創(chuàng)新型科技人才競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。其次,研究我國(guó)“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才機(jī)制。構(gòu)建我國(guó)“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制模型,建立適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才培養(yǎng)系統(tǒng),構(gòu)建我國(guó)“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才的使用機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。建立由各級(jí)政府、科技企業(yè)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)以及全社會(huì)共同參與的科技人才協(xié)同保障機(jī)制。第三,我國(guó)“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展路徑理論研究。構(gòu)建基于生態(tài)管理理論的中國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)環(huán)境的模型、基于耗散結(jié)構(gòu)科技人才發(fā)展機(jī)制的理論模型、政企科技人才發(fā)展機(jī)制改革動(dòng)態(tài)博弈模型。第四,構(gòu)建“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展框架模型,提出了以政府為指導(dǎo),以企業(yè)為主體、以高校為支撐、以科研機(jī)構(gòu)為載體的政產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)互動(dòng)模式,設(shè)計(jì)我國(guó)“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)的技術(shù)類路徑和管理類路徑,提出政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制的雙三螺旋模型。第五,構(gòu)建我國(guó)“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才可持續(xù)發(fā)展預(yù)警模型研究,對(duì)我國(guó)“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)。第六,比較美國(guó)日本在實(shí)施適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制成功經(jīng)驗(yàn),提出中外合作培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才機(jī)制、中美兩國(guó)科技人才協(xié)同發(fā)展資源共享機(jī)制和人才協(xié)同培養(yǎng)的動(dòng)力機(jī)制。第七,研究李約瑟之謎、錢學(xué)森之問與屠喲喲獲諾獎(jiǎng)對(duì)國(guó)家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施的啟示。

作者簡(jiǎn)介

  張向前,字退之,男,1976年6月生,福建仙游人,教授,博士生導(dǎo)師,主要從事人才與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究。曾獲國(guó)立華僑大學(xué)工學(xué)法學(xué)雙學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、西安交通大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位,廈門大學(xué)教育學(xué)博士后出站?,F(xiàn)任華僑大學(xué)教師代表大會(huì)常委、中共華僑大學(xué)黨委委員、華僑大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)、華僑大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦主任、華僑大學(xué)績(jī)效評(píng)估中心主任。兼任律師、中國(guó)軟科學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)品牌委員會(huì)常務(wù)理事、政府勞動(dòng)仲裁委員會(huì)委員、福建省青聯(lián)委員、泉州市青聯(lián)副主席、豐澤區(qū)人大代表等職。主持國(guó)家“十三五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃前期研究重大課題1項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng),出版《人才戰(zhàn)略與中華經(jīng)濟(jì)研究》等專著19部,發(fā)表論文100余篇,SCIEI檢索40余篇。獲國(guó)家人事部授予全國(guó)人事人才科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等政府科研成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)。又獲國(guó)家教育部霍英東教育基金會(huì)第十二屆高等院校青年教師獎(jiǎng)、國(guó)際管理學(xué)會(huì)“杰出人力資源管理獎(jiǎng)”、福建省優(yōu)秀青年社會(huì)科學(xué)專家、福建青年五四獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。

圖書目錄

章 緒論 1.研究背景 2.研究綜述 3.研究意義 4.研究方法與思路 第二章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的科技人才發(fā)展機(jī)制的內(nèi)涵研究 1.引言 2.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的內(nèi)涵 3.科技人才發(fā)展機(jī)制的內(nèi)涵 4.我國(guó)“十三五”的內(nèi)涵 5.我國(guó)“十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的科技人才發(fā)展機(jī)制設(shè)計(jì)的思路 6.本章小結(jié) 第三章 “十三五”實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與科技人才發(fā)展互動(dòng)耦合研究 1.引言 2.相關(guān)文獻(xiàn)回顧 3.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與科技人才發(fā)展耦合的界定 4.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與科技人才發(fā)展的耦合機(jī)理及耦合度測(cè)量 5.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與科技人才發(fā)展互動(dòng)耦合的階段及模式 6.本章小結(jié) 第四章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的科技人才競(jìng)爭(zhēng)力研究 1.引言 2.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才競(jìng)爭(zhēng)力的理論模型構(gòu)建 3.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建 4.我國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)證研究 5.我國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才競(jìng)爭(zhēng)力分析 6.提升我國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才競(jìng)爭(zhēng)力政策建議 7.本章小結(jié) 第五章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才評(píng)價(jià)機(jī)制研究 1.引言 2.文獻(xiàn)綜述 3.我國(guó)現(xiàn)有評(píng)價(jià)機(jī)制存在主要問題 4.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建 5.評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)施 6.本章小結(jié) 第六章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才培養(yǎng)機(jī)制研究 1.引言 2.人才培養(yǎng)機(jī)制綜述 3.我國(guó)科技人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及問題 4.“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才培養(yǎng)特征 5.“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才培養(yǎng)機(jī)制 6.“十三五”時(shí)期適用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)現(xiàn) 7.本章小結(jié) 第七章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才使用機(jī)制研究 1.引言 2.國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述 3.我國(guó)“十二五”期間科技人才使用存在的主要問題 4.我國(guó)“十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才使用機(jī)制 5.本章小結(jié) 第八章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才激勵(lì)機(jī)制研究 1.引言 2.我國(guó)科技人才激勵(lì)的相關(guān)研究 3.當(dāng)前適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的科技人才激勵(lì)機(jī)制存在問題分析 4. “十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才激勵(lì)因素與激勵(lì)機(jī)制分析 5.“十三五”時(shí)期適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才激勵(lì)保障機(jī)制分析 6.本章小結(jié) 第九章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才保障機(jī)制研究 1.引言 2.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才保障機(jī)制的研究與實(shí)踐 3.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才協(xié)同保障機(jī)制的構(gòu)成 4.建立適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才開發(fā)保障機(jī)制的建議 5.本章小結(jié) 第十章 基于生態(tài)管理理論的適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)環(huán)境研究 1.引言 2.研究理論綜述 3.當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)環(huán)境存在的主要問題 4.基于生態(tài)管理理論的中國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科技人才成長(zhǎng)環(huán)境主要影響因素 5.基于生態(tài)管理理論中國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科技人才成長(zhǎng)環(huán)境構(gòu)建 6.基于生態(tài)管理理論的中國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)環(huán)境構(gòu)建的實(shí)施建議 7.本章小結(jié) 第十一章 基于耗散結(jié)構(gòu)理論我國(guó)“十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的科技人才發(fā)展機(jī)制研究 1.引言 2.耗散結(jié)構(gòu)理論基礎(chǔ) 3.基于耗散結(jié)構(gòu)科技人才發(fā)展機(jī)制的理論分析 4.耗散結(jié)構(gòu)理論視角下的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與科技人才發(fā)展機(jī)制互動(dòng)演化關(guān)系分析 5.耗散結(jié)構(gòu)理論視角下的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與科技人才發(fā)展機(jī)制互動(dòng)演化思路 6.本章小結(jié) 第十二章 我國(guó)“十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)需要的科技人才發(fā)展機(jī)制博弈分析 1.引言 2.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下政企間科技人才發(fā)展機(jī)制改革的博弈分析 3.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下政企間科技人才開發(fā)行為的演化博弈分析 4.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下科技人才發(fā)展的政企聯(lián)動(dòng)策略 5.本章小結(jié) 第十三章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展模式研究 1.引言 2.關(guān)于科技人才發(fā)展模式的綜述 3.科技人才發(fā)展模式的主要類型 4.我國(guó)科技人才發(fā)展模式存在的主要問題 5.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展模式構(gòu)想 6.我國(guó)科技人才發(fā)展模式的實(shí)施對(duì)策 7.本章小結(jié) 第十四章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)路徑研究 1.引言 2.國(guó)內(nèi)外研究簡(jiǎn)述 3.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素 4.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)面臨的主要問題 5.科技人才成長(zhǎng)路徑分析 6.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才成長(zhǎng)路徑的實(shí)施建議 7.本章小結(jié) 第十五章 政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制研究 1.引言 2.政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同研究簡(jiǎn)述 3.我國(guó)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展歷程 4.我國(guó)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制存在的主要問題 5.政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制 6.政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同構(gòu)建科技人才發(fā)展機(jī)制實(shí)施過程中的建議 7.本章小結(jié) 第十六章 我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略對(duì)科技人才發(fā)展的需求與趨勢(shì)研究 1.引言 2.我國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)科技人才發(fā)展需求與趨勢(shì)的指標(biāo)體系及回歸預(yù)測(cè) 3.我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略對(duì)科技人才需求與趨勢(shì)的灰色模型預(yù)測(cè) 4.我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略對(duì)科技人才發(fā)展需求與趨勢(shì)的預(yù)測(cè)結(jié)果 5.我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略對(duì)科技人才發(fā)展需求與趨勢(shì)的啟示 6.本章小結(jié) 第十七章 “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才可持續(xù)發(fā)展預(yù)警研究 1.引言 2.預(yù)警理論綜述及“十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才可持續(xù)發(fā)展預(yù)警體系的內(nèi)涵 3.“十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才可持續(xù)發(fā)展預(yù)警體系的指標(biāo)設(shè)計(jì) 4. “十三五”適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才可持續(xù)發(fā)展預(yù)警分析 5.本章小結(jié) 第十八章 美國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制對(duì)中國(guó)的啟示 1.引言 2.國(guó)內(nèi)外研究綜述 3.美國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展歷程 4.美國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制的基本框架 5.美國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制的成功經(jīng)驗(yàn) 6.中國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制的現(xiàn)狀分析 7.美國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制對(duì)我國(guó)的啟示 8.本章小結(jié) 第十九章 日本適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制對(duì)中國(guó)的啟示研究 1.引言 2.日本適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才的界定 3.日本適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制的形成 4.日本適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才培養(yǎng)機(jī)制 5.日本適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才引入機(jī)制 6.日本適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才保護(hù)機(jī)制 7.日本適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才發(fā)展機(jī)制對(duì)我國(guó)的啟示 8.本章小結(jié) 第二十章 “十三五”中外合作培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才研究 1.引言 2.中外合作培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科技人才的現(xiàn)狀 3.“十三五”時(shí)期中外合作培養(yǎng)我國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才的必要性 4.“十三五”時(shí)期中外合作培養(yǎng)我國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才的機(jī)制 5.“十三五”時(shí)期中外合作培養(yǎng)我國(guó)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技人才的建議 6.本章小結(jié) 第二十一章 適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的中美科技人才發(fā)展協(xié)同機(jī)制研究 1.引言 2.中美科技和人才發(fā)展合作的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn) 3.適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的中美科技人才發(fā)展協(xié)同機(jī)制 4.建立適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的中美科技人才發(fā)展協(xié)同機(jī)制的建議 5.本章小結(jié) 第二十二章 國(guó)家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施的啟思 1.引言 2.李約瑟之謎、錢學(xué)森之問與國(guó)家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略綜述 3.屠喲喲獲獎(jiǎng)的內(nèi)涵、關(guān)鍵 4.屠喲喲獲獎(jiǎng)的意義 5.屠呦呦獲獎(jiǎng)揭示當(dāng)前我國(guó)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施存在的主要困難 6.我國(guó)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施建議 7.本章小結(jié) 第二十三章 研究總結(jié) 1.研究的目標(biāo) 2.研究主要結(jié)論 3.研究主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn) 4.研究的不足與展望 后 記

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