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當(dāng)代中國治理的傳統(tǒng)資源:《禮記》禮法合治思想研究

當(dāng)代中國治理的傳統(tǒng)資源:《禮記》禮法合治思想研究

定 價:¥118.00

作 者: 吳默聞
出版社: 中國社會科學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787520390262 出版時間: 2021-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 337 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  儒家經(jīng)典《禮記》中蘊含著豐富的國家治理思想,其核心理念是禮法合治、德主刑輔?!抖Y記》中的禮法合治思想以大同為社會理想,以小康為一定時段的社會目標(biāo),以禮為治國的基本準(zhǔn)則,以禮樂刑政綜合為治為國家治理方式,以體現(xiàn)德治和仁政的制度設(shè)計為治國的制度載體,以禮樂教化和刑政統(tǒng)攝為兩種主要的治國手段,以君子為政以德為國家治理的關(guān)鍵,構(gòu)成了一個比較完整的古代中國關(guān)于國家治理的思想體系。這一思想是中國古代文明中國家治理思想的重要組成部分,從一個側(cè)面彰顯了中國特色社會主義制度和國家治理體系的深厚歷史底蘊。

作者簡介

  吳默聞,1987年生, 湖北武漢人,本科、研究生先后畢業(yè)于武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院比較哲學(xué)國際班、中國哲學(xué)專業(yè),獲哲學(xué)博士學(xué)位。武漢大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科博士后?,F(xiàn)為武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。主要從事先秦哲學(xué)、中國傳統(tǒng)文化及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化研究。在《人文論叢》《浙江學(xué)刊》《思想理論教育導(dǎo)刊》《 思想教育研究》《 馬克思主義哲學(xué)研究》《湖湘論壇》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十多篇。主持國家社會科學(xué)基金青年項目、教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目、中國博士后科學(xué)基金面上項目各1項;參與國家社會科學(xué)基金重大項目、國家社會科學(xué)基金青年項目、教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目等多項。曾為新加坡國立大學(xué)交流學(xué)生、香港中文大學(xué)和中國人民大學(xué)訪問學(xué)者。

圖書目錄

緒論
    一  研究《禮記》禮法合治思想的價值和意義
    二  禮、法、治及相關(guān)概念辨析
章  《禮記》禮法合治思想淵源
  節(jié)  夏商西周之禮法
    一  夏商之禮法
    二  周公制禮及三禮
  第二節(jié)  《尚書》《詩經(jīng)》《左傳》中的禮法思想
    一  《尚書》中的禮法思想
    二  《詩經(jīng)》中的禮法思想
    三《左傳》中的禮法思想
  第三節(jié)  《論語》中的禮法思想
    一  為國以禮——《論語》中的禮思想
    二  刑罰得中、為法以直——《論語》中的刑、訟、法
    三  名正、言順、禮樂興、刑罰中——孔子禮法主張的邏輯順序
    四  以仁為本——孔子禮法思想的特色
  第四節(jié)  《孟子》中的禮法思想
    一  仁義禮智——孟子的四端之心
    二  不忍人之政——孟子的仁政學(xué)說省刑罰——孟子的法與刑思想
  第五節(jié)  《荀子》中的禮法思想
    一  隆禮至法——荀子禮法思想的鮮明特色
    二  援法入禮——葡子對禮思想的豐富發(fā)展
    三  隆禮重法——荀子主張的治國方式
第二章  大同、小康的理想和治國以禮的準(zhǔn)則
  節(jié)  大同、小康的社會政治理想
    一  天下為公的大同理想
    二  天下為家的小康理想
  第二節(jié)  禮義以為紀(jì)——以禮治國的治理準(zhǔn)則
    一  忠信仁義——禮的本質(zhì)
    二  天理人情——禮的合法性
    三  別異、定倫、治國——禮的社會功用
第三章  禮樂刑政的綜合治理方式和制度設(shè)計
  節(jié)  禮樂刑政的綜合治理方式
    一  禮的產(chǎn)生和法的起源
    二  禮法關(guān)系辨析
    三  禮樂刑政,其極一也
  第二節(jié)  以禮治國的制度設(shè)計及其禮法精神
    一  關(guān)于國家治理的制度設(shè)計
    二  國家制度設(shè)計中體現(xiàn)的禮法精神
    三  禮法合治方略的確立及其歷史命運
第四章  禮樂教化——禮法合治的主要方式
  節(jié)  禮以道其志
    一  建國君民、化民成俗——禮義教化的社會功能
    二  禮義教化的內(nèi)容和目的
  第二節(jié)  樂以和其聲
    一  樂的含義及其審一以定和的功能
    二  樂與禮、樂與政
  第三節(jié)  大學(xué)之道
    一  教育體系、教育制度的設(shè)計
    二  教育的原則、方法和經(jīng)驗總結(jié)
 

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