孩子的一舉一動,甚至每一個表情,都表達了他(她)的某種心理需求,家長和老師們學一些兒童心理學知識,是了解孩子、理解孩子、幫助孩子的有效途徑。每一本優(yōu)秀的繪本背后,都有充分的、科學的心理學依據(jù),和孩子共讀繪本,也是孩子們的照護人了解孩子們心理的有效途徑。本書從兒童心理學角度分析、解讀繪本,將文學與心理學等知識聯(lián)系起來,讓我們以一種全新的方式,從兒童心理學的角度閱讀繪本、了解兒童的發(fā)展。通過本書,我們不僅能夠更好地去理解兒童,更深層次地領會有關教養(yǎng)與幼兒學習的知識,還能學會以適宜的方式與兒童相處,并借由繪本,好好讀懂童年和人生。本書是著名兒童心理學專家、早期閱讀研究學者孫莉莉針對孩子的照護者讀不懂繪本中心理學依據(jù)的困擾,傾力編撰的一本專業(yè)又通俗的書籍。