和2~12歲的孩子談談性：兒童性教育關鍵期父母指南

定　價：￥42.80

作　者：	羅莉-伯金坎著，梁田譯
出版社：	山西人民出版社發(fā)行部
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787203116998	出版時間：	2021-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　2~12歲的小孩，對自己的身體總是充滿了好奇，會提出千奇百怪的問題：從認識身體的各個部位，到小寶寶是從哪里來的……隨著年齡的增長，孩子學會了思考，會有更多疑問隨之而來，也會提出更多讓大人感到尷尬的問題。本書的兩位作者，都是既富于養(yǎng)育經(jīng)驗又具備專業(yè)素養(yǎng)的專家，他們以實用、科普的文字，幫助父母和不同年齡、不同發(fā)育階段的孩子討論讓大家難以啟齒的性相關的話題。父母可以學會以適當?shù)姆绞胶驼_的態(tài)度解答孩子關于性的疑惑，提早做好準備，接受孩子青春期的到來。

作者簡介

　　作者簡介羅莉·伯金坎（ Lauri Berkenkamp）佛蒙特大學英國文學碩士，曾任職于諾威奇大學佛蒙特學院，出版過多部教育專著，曾多次入選美國獨立書商協(xié)會BookSense書單、Parent’Choice Recommended書單。她是四個孩子的母親。史蒂夫·阿特金斯（Steven C. Atkins）哈佛大學教育學碩士，麻省職業(yè)心理學學院心理學博士，執(zhí)業(yè)心理治療師，達特茅斯醫(yī)學院兒童精神學專業(yè)臨床醫(yī)生，新罕布什爾州心理學協(xié)會委員，美國紅十字會心理健康網(wǎng)專家。譯者簡介梁田前搜狐母嬰頻道主編，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會特殊教育專業(yè)委員會常委。

圖書目錄

章
2~3歲的學步期: 認識身體的部位 13
認識身體部位時，盡量使用正式名稱 16
性別認知：孩子發(fā)現(xiàn)“男女有別” 18
利用洗澡開展身體教育 21
和學步期孩子裸身相對不必驚慌 22
孩子為什么喜歡撫摸自己？ 23
如廁訓練：介紹身體部位的大好時機 24
在社交活動中認識性別角色 28
讓孩子知道哪些愛撫是適度和善意的 30
第二章
3~6歲的學齡前：了解生育的基本原理 39
性別確認：男孩應該什么樣，女孩應該什么樣？ 42
寶寶是從哪里來的？他是怎么到那里去的？ 44
孩子壓根不問這類問題怎么辦？ 47
孩子的提問涉及父母的隱私怎么辦？ 49
“我在衛(wèi)生間，請勿打擾”！幫助孩子建立隱私觀念 51
還要不要和孩子一起洗澡？你說了算！ 54
我要和媽媽結婚 56
孩子仍然喜歡摸自己的隱私部位怎么辦？ 56
保護自己的身體：別人不能碰你的隱私部位 57
第三章
6~9歲的小學生：強調(diào)身體隱私的相關原則 69
性別強化：男孩會一直是男孩，女孩會一直是女孩 72
男生女生有了各自的小團體 73
對性器官的解釋，只講孩子能理解的內(nèi)容 75
盡早促成和孩子關于性的良性溝通 83
和孩子談談性的基本技巧 86
和孩子談談性及其他敏感話題的好時機 88
愛就是擁抱和親吻嗎？ 89
尊重自己和他人隱私的新規(guī)矩 92
第四章
9~12歲的高年級小學生：關注前青春期的變化 105
原來真相是這樣：性不只是關于制造小孩 108
什么時候跟孩子討論“親熱”這件事？ 111
及時調(diào)整和孩子交流性的途徑和方式 115
身體的變化：你的小姑娘不見了 117
告訴孩子月經(jīng)是怎么回事 120
給孩子介紹不同性別的衛(wèi)生常識 121
強調(diào)社交原則和身體隱私的界限 124
把孩子從粗俗語言里拖回來 127
如何應對青春期孩子充滿挑釁的言行？ 132
引導孩子樹立健康的身材觀 135
改變跟孩子對話的方式: 多傾聽，少評價 139
親子溝通的心理戰(zhàn)術：旁敲側(cè)擊 144
做他的父母，而不是朋友 147