視唱練耳實(shí)用教程（上、下冊(cè)）

　　全書(shū)分為節(jié)拍與節(jié)奏訓(xùn)練、音程與和弦（和聲聽(tīng)覺(jué)）訓(xùn)練、調(diào)式與旋律（視唱）訓(xùn)練三個(gè)板塊。節(jié)拍與節(jié)奏部分按照節(jié)拍類(lèi)型、節(jié)奏型分節(jié)訓(xùn)練，整體由簡(jiǎn)到難。每節(jié)包括單聲部節(jié)奏、二聲部節(jié)奏、節(jié)奏聽(tīng)寫(xiě)三項(xiàng)內(nèi)容。音程與和弦部分將自然音程、和弦有機(jī)結(jié)合，逐步加大難度。每節(jié)的基礎(chǔ)練習(xí)是教程*特色之處，通過(guò)大量聽(tīng)唱可迅速而高效地提升基礎(chǔ)性的和聲聽(tīng)辨能力。調(diào)式與旋律部分每節(jié)也包含一個(gè)基礎(chǔ)練習(xí)，該項(xiàng)內(nèi)容可以幫助學(xué)生熟悉調(diào)式內(nèi)音程關(guān)系，快速建立調(diào)式感。每節(jié)的視唱按照自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)、中國(guó)民族調(diào)式順序排列，各種調(diào)式大致由簡(jiǎn)到難。除了三個(gè)升降號(hào)的各調(diào)式，每節(jié)還包含相對(duì)于視唱簡(jiǎn)單一些的旋律聽(tīng)寫(xiě)，為教師教學(xué)提供了方便。精選出的少量二聲部視唱，可以很好地活躍課堂氣氛，初步培養(yǎng)學(xué)生的多聲部聽(tīng)覺(jué)與合作能力。

　　段曉軍：中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)社會(huì)音樂(lè)水平考級(jí)鋼琴專(zhuān)業(yè)高級(jí)評(píng)委，河北省校外教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，河北省教育學(xué)會(huì)藝術(shù)教育委員會(huì)常務(wù)理事。中國(guó)民主同盟盟員，民盟石家莊市文藝支部主委。副教授，主要研究方向?yàn)殇撉俳虒W(xué)、視唱練耳教學(xué)。在《中國(guó)音樂(lè)教育》《鋼琴藝術(shù)》《兒童音樂(lè)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。編著、主編的教材或著作有：《琴童學(xué)樂(lè)理》《鍵盤(pán)上的游戲——兒童鋼琴啟蒙教程》《鋼琴入門(mén)自學(xué)教程》《琴話(huà)綿綿——聊聊鋼琴那些事兒》《音樂(lè)鑒賞》《義務(wù)教育音樂(lè)教科書(shū)》《兒童趣味視唱練耳（套裝共2冊(cè)）》等。曾獲得石家莊市優(yōu)秀藝術(shù)教育工作者、第六屆石家莊市優(yōu)秀青年教師、石家莊市青年拔尖人才、河北省新世紀(jì)“三三三人才”等多項(xiàng)榮譽(yù)。段伯陽(yáng)：自幼學(xué)習(xí)鋼琴，師從劉津德先生。2004年開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲，師從徐之彤副教授。2008年考入中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，師從李濱揚(yáng)教授。2014年考取本校作曲專(zhuān)業(yè)碩士研究生，師從郭文景教授。2015年初創(chuàng)建微信公眾平臺(tái)“西便門(mén)藝校段自守”；2015年12月原創(chuàng)歌劇《丑角的悲哀》入選“第三屆中國(guó)室內(nèi)歌劇計(jì)劃”，并獲展演；2017年管弦樂(lè)作品《百鬼夜行》入選“第四屆國(guó)家大劇院青年作曲家計(jì)劃”，并獲展演。