悅讀紅樓

定　價(jià)：￥50.00

作　者：	俞曉紅
出版社：	安徽教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787533695781	出版時(shí)間：	2021-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介本書為中國(guó)紅樓夢(mèng)學(xué)會(huì)國(guó)家社科基金資助項(xiàng)目“《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀系列研究”課題成果之一。中國(guó)藝術(shù)研究院原黨委書記、研究員、博士生導(dǎo)師、中國(guó)紅樓夢(mèng)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張慶善先生審讀全部書稿，親為撰序，盛贊這“是一次關(guān)于《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀實(shí)實(shí)在在的‘民調(diào)’，是能反映中學(xué)的語(yǔ)文老師是怎樣看《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀的，尤其是他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》，中學(xué)生又是怎樣閱讀《紅樓夢(mèng)》的”，認(rèn)為“這本書的出版對(duì)于深入研究《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀具有十分重要的意義”。本書收入2021全國(guó)《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀主題征文優(yōu)秀成果46篇，收入李娜等人撰寫的征文成果分析報(bào)告1篇，俞曉紅撰寫的“如何提升《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀的有效性”“歷年高考語(yǔ)文卷《紅樓夢(mèng)》輯錄”及命題質(zhì)量分析文章各1篇；另收入用于中學(xué)生《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀的診斷性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)測(cè)試題100道。對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文教師和中學(xué)生而言，這一部分內(nèi)容中的實(shí)施方案極具指導(dǎo)意義，測(cè)試題的整體閱讀視野也極具參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《悅讀紅樓》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序/張慶善
風(fēng)定池蓬自在香
“整本書閱讀”視野下《紅樓夢(mèng)》解讀探微/陳士同
“整本書閱讀”教學(xué)中的《紅樓夢(mèng)》解讀/劉鐵
“整本書閱讀宜“簡(jiǎn)”不宜“繁 /吳奇
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《紅樓夢(mèng)》教學(xué)中的運(yùn)用/高冉
開啟《紅樓夢(mèng)》的五把鑰匙/梁冬麗白鈺
《紅樓夢(mèng)》首回細(xì)讀：核心意蘊(yùn)、人物塑造、多重視角與重要寓言/程涵悅
論《紅樓夢(mèng)》前五回的總綱作用/楊柳曾昭琴
論《紅樓夢(mèng)》中人物“失言現(xiàn)象/朱銳泉
映日荷花別樣紅
一部奇書兩種思路——運(yùn)用Nvivol2．0編碼分析高中、大學(xué)教師對(duì)《紅樓夢(mèng)》整本書人物教學(xué)的異同/秦雅潔
透過費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》研讀《紅樓夢(mèng)》/周雪嬌曾潔王文輝
自主、合作、探究式學(xué)習(xí)在“《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀”中的實(shí)施/李菲菲
悲劇的序曲——以前五回促進(jìn)《紅樓夢(mèng)》整體教學(xué)/沈笑
從《紅樓夢(mèng)》看清代貴族家仆勢(shì)力/楊昆
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