詩(shī)心詩(shī)意觀十二位名師課堂1

  1 董一菲老師《涉江采芙蓉》課堂實(shí)錄與研究
《涉江采芙蓉》課堂實(shí)錄
詩(shī)意課堂，美麗綻放
詩(shī)意課堂看詩(shī)心，他山之石可攻玉
詩(shī)意的課堂，滿滿的幸福
品董一菲老師《涉江采芙蓉》有感
2 連中國(guó)老師《夢(mèng)游天姥吟留別》課堂實(shí)錄與研究
《夢(mèng)游天娃吟留別》課堂實(shí)錄連中國(guó)
以“人”為本，其華灼灼
讓課堂煥發(fā)勃勃生機(jī)
“三氣”構(gòu)建生命課堂
體驗(yàn)、思考、喚醒
3 王君老師《木蘭詩(shī)》課堂實(shí)錄與研究
《木蘭詩(shī)》課堂實(shí)錄
教法就是活法
構(gòu)建一個(gè)三維立體語(yǔ)文課堂
講讀寫(xiě)結(jié)巧設(shè)計(jì)，步步為營(yíng)有厚度
當(dāng)青春走過(guò)課堂
4 張玉新老師《李清照詞兩首》課堂實(shí)錄與研究
《李清照詞兩首》課堂實(shí)錄
問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)
本色寫(xiě)意，個(gè)性解讀
平易、智慧共勉，大氣、細(xì)膩共存
師生切磋琢磨，共建詩(shī)意課堂
5 黃厚江老師《阿房宮賦》課堂實(shí)錄與研究
《阿房宮賦》課堂實(shí)錄
大道至簡(jiǎn)，返璞歸真
渾然天成，妙趣橫生
本色和諧
嚴(yán)守學(xué)生立場(chǎng)：共生教學(xué)課堂之“道”
6 任玲老師《歸去來(lái)兮辭》課堂實(shí)錄與研究
《歸去來(lái)兮辭》課堂實(shí)錄
“經(jīng)典語(yǔ)文”的經(jīng)典范例
用經(jīng)典滋養(yǎng)生命
亦劍亦氣，劍氣合一
此日中流自在行