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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書選擇中語界有廣泛影響的十二位名師的課堂教學(xué)實(shí)錄作為研究對(duì)象，對(duì)不同名家、不同風(fēng)格、不同文體的課堂實(shí)錄進(jìn)行詩意的理解與表達(dá)。多人多角度感悟名師的教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格，總結(jié)教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。具體通過詩意感悟、理性總結(jié)、實(shí)踐反思等環(huán)節(jié)，共品共議共成長，引導(dǎo)教師在感悟與實(shí)踐中快速成長。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《詩心詩意觀十二位名師課堂2》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

●7曹勇軍老師《葡萄月令》課堂實(shí)錄與研究
●《葡萄月令》課堂實(shí)錄曹勇軍2
●散文散講，功力深蘊(yùn)扈志強(qiáng)25
●《葡萄月令》故事錄張萍32
●意蘊(yùn)深刻，設(shè)計(jì)巧妙閆曼39
●8丁衛(wèi)軍老師《背影》課堂實(shí)錄與研究
●《背影》課堂實(shí)錄丁衛(wèi)軍48
●簡(jiǎn)約課堂，深厚功底徐金香71
●深情的分享，智慧的交流付超77
●接地氣的一堂語文課陳春英81
●一堂彰顯語文本色的高效課堂李淑珍86
●9肖培東老師《美麗的顏色》課堂實(shí)錄與研究
●《美麗的顏色》課堂實(shí)錄肖培東94
●于無聲處聽驚雷，于無色處見繁華吳長賢123
●天然去雕飾，回歸文本原點(diǎn)孫開仁128
●流動(dòng)美，流線美張小艷133
●10尤立增老師《胡同文化》課堂實(shí)錄與研究
●《胡同文化》課堂實(shí)錄尤立增138
●感知小胡同，品悟大文化秦淑芬160
●方寸之地大世界，一言一語總關(guān)情張遠(yuǎn)超165
●部分目錄