一 學習分析的概念、發(fā)展及內涵?? _ 1
學習分析和預測的含義?? _4
學習分析的發(fā)展簡史?? _12
學習分析:理解學習、設計學習的新范式?? _20
二 學習分析的實現(xiàn)方式?? _29
特征工程—是技術也是藝術?? _31
預測模型的百寶箱?? _45
如何衡量預測效果??? _64
三學習分析的挑戰(zhàn)與展望?? _123
建立學習分析模型的迷思?? _125
學習分析面臨的機遇和挑戰(zhàn)?? _132
從分析預測到數(shù)據(jù)智慧?? _142
四無處不在的學習分析?? _83
數(shù)字化學習行為預警—自主學習的守護神?? _85
見微知著的社會性學習分析—讓協(xié)作學習更高效?? _95
數(shù)據(jù)驅動的教學決策—教師的好參謀?? _107