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內(nèi)容簡介

　　C++是一種使用非常廣泛的計(jì)算機(jī)編程語言，也是信息學(xué)奧賽指定的語言之一。本書將C++編程知識(shí)與中小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，并將計(jì)算機(jī)科學(xué)史上一些有趣的小故事融入其中。通過這種特殊的編寫方式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)編程、復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、了解歷史，潛移默化中培養(yǎng)同學(xué)們的計(jì)算思維和編程思維。全書共14課，主要介紹C++編程工具的安裝及使用，C++編程的基礎(chǔ)知識(shí)，C++的順序語句、選擇語句、循環(huán)語句及常用的庫函數(shù)的使用，用C++解決數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)推理、和差倍分等中小學(xué)數(shù)學(xué)問題。本書適合小學(xué)四年級以上的學(xué)生和信息學(xué)奧賽的初學(xué)者閱讀，也適合家長及C++編程愛好者參考，還可作為中小學(xué)信息技術(shù)課程的教材。

作者簡介

　　董春龍，高級工程師，硅湖學(xué)院計(jì)算機(jī)專任教師，青少年編程課程資深講師，目前致力于青少年人工智能編程教育。畢業(yè)于山東大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷。曾就職于中科院等國內(nèi)知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)，主持和參與多項(xiàng)國家、省、市級科研課題及企業(yè)橫向課題。發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇。具有10多年企業(yè)級軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精通C/C++、Python、Java等編程語言。劉鵬教授，清華大學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)任南京云創(chuàng)大數(shù)據(jù)科技股份有限公司總經(jīng)理，兼任中國大數(shù)據(jù)應(yīng)用聯(lián)盟人工智能專家委員會(huì)主任、中國信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)人工智能教育專家委員會(huì)主任、教育部全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，第45屆世界技能大賽中國區(qū)云計(jì)算選拔賽裁判長/專家指導(dǎo)組組長，2019年全國大學(xué)生數(shù)據(jù)建模比賽命題人，工信部云計(jì)算研究中心專家。主持科研項(xiàng)目40多項(xiàng)，發(fā)表論文80余篇，出版專業(yè)書籍30多本。出版的《云計(jì)算》教材被全國高校廣泛采用，名列知網(wǎng)統(tǒng)計(jì)的“中國高被引圖書”（計(jì)算機(jī)技術(shù)）前三甲。出版的《大數(shù)據(jù)》《深度學(xué)習(xí)》《數(shù)據(jù)挖掘》等教材也受到普遍歡迎。創(chuàng)辦的云計(jì)算世界（www.chinacloud.cn）和大數(shù)據(jù)世界（www.thebigdata.cn）等網(wǎng)站在業(yè)界有舉足輕重的影響。

圖書目錄

第 1 課認(rèn)識(shí) C++ 1
1.1 什么是編程語言 1
1.2 為什么學(xué) C++ 3
1.3 C++ 與信息學(xué)奧賽 4
1.4 準(zhǔn)備編程工具 6
練習(xí) 1 9
第 2 課第一個(gè) C++ 程序 11
2.1 啟動(dòng)工具 11
2.2 輸入代碼 12
2.3 運(yùn)行結(jié)果 13
2.4 編程萬能模板 15
練習(xí) 2 17
第 3 課打印輸出 19
3.1 輸出文字 19
3.2 文字換行 20
3.3 計(jì)算后輸出 21
練習(xí) 3 24
第４課鍵盤輸入 25
4.1 輸入整數(shù) 25
4.2 輸入小數(shù) 27
4.3 “最大”的數(shù) 29
4.4 輸入字符串 31
練習(xí) 4 32
第 5 課數(shù)學(xué)計(jì)算 35
5.1 整數(shù)四則運(yùn)算 35
5.2 有余數(shù)的除法 37
5.3 小數(shù)計(jì)算題 40
5.4 “=” 與“==” 41
5.5 不要怕“蟲子” 43
練習(xí) 5 45
第 6 課編程術(shù)語不枯燥 47
6.1 使用變量先聲明 47
6.2 名如其人—變量的命名 49
6.3 形形色色—數(shù)據(jù)類型 50
6.4 真假關(guān)系—關(guān)系運(yùn)算符 51
6.5 空間交換 52
練習(xí) 6 53
第 7 課做選擇 55
7.1 判斷條件 56
7.2 如果 56
7.3 否則 58
7.4 組合判斷 60
7.5 多重分支 61
練習(xí) 7 64
第８課循環(huán)就是重復(fù) 65
8.1 for 循環(huán) 65
8.2 while 循環(huán) 69
8.3 do...while 循環(huán) 71
8.4 break 與 continue 71
練習(xí) 8 74
第９課循環(huán)嵌套 75
9.1 分支嵌套 76
9.2 循環(huán)嵌套 77
9.3 循環(huán)與分支嵌套 81
9.4 循環(huán)輸入 82
練習(xí) 9 83
第 10 課現(xiàn)成的“方法” 85
10.1 返回值 85
10.2 好用的“方法” 87
10.3 猜數(shù)游戲 89
練習(xí) 10 92
第 11 課有趣的“數(shù)” 93
11.1 奇數(shù)與偶數(shù) 93
11.2 因數(shù)與倍數(shù) 95
11.3 素?cái)?shù)與合數(shù) 97
11.4 水仙花數(shù) 99
練習(xí) 11 101
第 12 課統(tǒng)計(jì)與推理 103
12.1 數(shù)字統(tǒng)計(jì) 103
12.2 誰在說謊 104
12.3 等差數(shù)列 106
12.4 斐波那契數(shù)列 107
練習(xí) 12 108
第 13 課數(shù)學(xué)廣角 109
13.1 雞兔同籠 109
13.2 百錢百雞 110
13.3 角谷猜想 112
13.4 愛因斯坦的數(shù)學(xué)題 114
練習(xí) 13 115
第 14 課平面圖形和立體圖形 117
14.1 長方形 117
14.2 三角形 118
14.3 長方體 119
14.4 圓的計(jì)算 120
14.5 圓周率的估算 121
練習(xí) 14 125
結(jié)束語 127