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內(nèi)容簡介

　　《教海漫記》是長期從事教育管理的作者關(guān)于多年來教育思考的一部個人集。作者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)方式方法，分為名師名校篇、教學(xué)評價篇、教學(xué)論文篇、教學(xué)隨筆篇、教學(xué)感悟篇，對老師培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、塑造和健全孩子的人格、完善和發(fā)展孩子的素質(zhì)、以人為本，促進(jìn)孩子全面發(fā)展等方面提供了一定借鑒。本書內(nèi)容較為豐富，也具有一定針對性、實(shí)用性的特點(diǎn)，可作為小學(xué)教育管理者及教師的參考用書。

作者簡介

　　翁文菁，女，高級教師。廣東省先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者，廣東省“三八”紅旗手，汕頭市勞動模范，汕頭市課程改革先進(jìn)工作者。在各級報(bào)刊發(fā)表論文30多篇。

圖書目錄

第一章名師名校篇................................................... 1
廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”
小學(xué)名校長、幼兒園名園長培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告............................................. 2
立足本位，知行合一，展望美好未來..................................................... 7
實(shí)行國學(xué)經(jīng)典教育，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化................................................. 12
推動學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的道路..................................................................... 14
第二章教學(xué)評價篇................................................... 17
《稱贊》教學(xué)評價........................................................................................ 18
《稱贊》教學(xué)實(shí)錄........................................................................................ 21
《四個太陽》教學(xué)評價............................................................................... 27
《四個太陽》教學(xué)實(shí)錄............................................................................... 30
讓課堂成為學(xué)生成長的搖籃..................................................................... 41
《威尼斯的小艇》教學(xué)實(shí)錄....................................................................... 44
第三章教學(xué)論文篇................................................... 53
創(chuàng)造的力量.................................................................................................. 54
回歸童心，活化閱讀.................................................................................. 61
基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)................................................. 65
談閱讀教學(xué)中的美讀.................................................................................. 68
小學(xué)語文思政化教育的實(shí)踐探究............................................................. 75
校本教研促教師專業(yè)化發(fā)展..................................................................... 80
閱讀教學(xué)中的“五自”教學(xué)實(shí)踐............................................................. 86
在課堂教學(xué)中孕育核心素養(yǎng)之花............................................................. 91
第四章教學(xué)隨筆篇................................................... 95
海闊憑魚躍，天高任鳥飛......................................................................... 96
賀《汕頭教育》創(chuàng)刊20 周年................................................................... 99
課堂風(fēng)波...................................................................................................... 101
用心靈對話讓人性流淌......................................................................... 103
做孩子們喜歡的老師.................................................................................. 107
第五章教學(xué)感悟篇................................................... 109
開辟課改新天地桂花香氣溢滿園......................................................... 110
讓兒童享受生命成長的快樂..................................................................... 121