本書秉承中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》的通知精神編寫，每門課程精選3～4個教學案例，為某一章或某一節(jié)的混合式教學設計。案例結構包括教學理念或思路、教學目標、教學設計、學情分析、教學重點難點、教學方法與手段（含使用的教學平臺、課程網站與教學工具）、教學過程、練習設計和作者簡介等，部分章節(jié)略做微調。本書力求做到以下幾點：一是引領性。順應教育教學改革發(fā)展的趨勢和潮流，貫徹習近平總書記關于思政課改革創(chuàng)新的講話精神，實現(xiàn)信息技術與教育教學的深度融合，引領思政課線上．線下混合式教學改革創(chuàng)新。二是系統(tǒng)性。在全國范圍內征集本科和專科主干課程教學案例，包括社會實踐教學案例，實現(xiàn)案例的主干課程全覆蓋。三是創(chuàng)新性。在案例收集過程中，要求作者必須有線上線下混合式教學的經歷，有教學特色和典型經驗，對教學內容進行重構，對教學流程實現(xiàn)再造，按照***金課要求和規(guī)范，制作高標準規(guī)范性又有創(chuàng)新特色的案例。四是可借鑒和復制性。目前，線上線下混合式教學正在逐步被廣泛應用，但混合式教學的流程和方法、手段等還需一個成熟的過程。本書將為本科和?？扑颊n教學改革提供可參照或可復制的案例與經驗。
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