王鼎鈞作文六書 小學(xué)作文講話

　　在三聯(lián)，我為初中的同學(xué)寫過書，作文七巧，作文十九問，還有講理。我為高中的同學(xué)寫過書，文學(xué)種子，古文觀止化讀。我沒有能力寫兒童讀物，我想，至少，我還可以寫一本書，跟小學(xué)里的小朋友談?wù)勛魑摹?設(shè)身處地，我有一個想法：小朋友會看不會說，會說不會寫，教小朋友作文，第一步是告訴他們，把眼睛看見的畫面轉(zhuǎn)變成語言文字。所以《小學(xué)作文講話》的第一個單元是看圖作文，打開書，左邊一頁是一張照片，右邊一頁是用淺白的文字描述它。 過了這一關(guān)，下面一關(guān)是，小朋友提筆作文，心里有那么一點意思，點到為止，能短不能長，這本書第二個單元是教他們?nèi)绾卫L。語言像棉絮一樣，開個頭兒，后面跟著一大串，古人用“絮絮”來形容，這個竅門兒要對他們說破。 最后一個單元，我搜集了小學(xué)作文常見的題目，例如我的父親，我的母親，我的學(xué)校，我的生日，例如開學(xué)，放假，過年，郊游，對每個題目都有一番討論。 《小學(xué)作文講話》這本書不厚，我認為小朋友不需要太厚的書，我給他們鑰匙，鑰匙總是比門小，門比屋子小，拿著鑰匙的手可以開門進屋做主人。也就是說，我給他們啟發(fā)，我希望我的啟發(fā)有用。

　　王鼎鈞山東省蘭陵人，1925年出生于一個傳統(tǒng)的耕讀之家；1949年到臺灣，服務(wù)于（臺灣）中國廣播公司、（臺灣）中國電視公司，還曾擔(dān)任過多家報社副刊主編；1979年應(yīng)聘至美國的大學(xué)主編雙語教材，之后定居紐約至今。 王鼎鈞的創(chuàng)作生涯長達半個多世紀，著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975年《開放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四書”、“作文四書”等作品在臺灣銷行極廣，至今不衰。 自七十年代末期起，王鼎鈞開始了《碎琉璃》等獨樹一幟的文學(xué)創(chuàng)作；1988年《左心房漩渦》出版之后，更被譽為“當之無愧的散文大師”。 從1992年至2009年，王鼎鈞歷時十七年陸續(xù)發(fā)表“回憶錄四部曲”。這四卷書融人生經(jīng)歷、審美觀照與深刻哲思于一體，顯示一代中國人的因果糾結(jié)、生死流轉(zhuǎn)。