敏感期對(duì)了，一輩子就對(duì)了

第1章
感官發(fā)育敏感期：多給孩子有效刺激
聽覺敏感期（0~4個(gè)月）：多讓孩子聽一些音樂
視覺敏感期（0~6個(gè)月）：可以讓孩子看黑白圖
觸覺敏感期（0~6個(gè)月）：多撫摸孩子有利于建立安全感
味覺敏感期（4~12個(gè)月）：適當(dāng)讓孩子嘗一些味道
口腔敏感期（4~12個(gè)月）：不要阻止孩子吃手
第2章
動(dòng)作發(fā)展敏感期：多給孩子活動(dòng)的機(jī)會(huì)
手部動(dòng)作敏感期（6~12個(gè)月）：陪孩子一起扔?xùn)|西
行走敏感期（1~2歲）：多讓孩子站和走
動(dòng)作協(xié)調(diào)敏感期（1～3歲）：滿足孩子運(yùn)動(dòng)的需求
細(xì)微事物敏感期（1．5~4歲）：欣賞孩子的“小動(dòng)作”
動(dòng)手敏感期（3~4歲）：陪孩子一起剪、貼、涂、折等
第3章
語言敏感期：多陪孩子說說話
牙牙學(xué)語敏感期（1．5~2．5歲）：多陪孩子說說話
語言模仿敏感期（2~4歲）：幫孩子養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣
自我語言敏感期（3~4歲）：不要打擾孩子自言自語
詛咒敏感期（3~5歲）：淡化孩子的詛咒行為
認(rèn)字敏感期（4~7歲）：不妨為孩子準(zhǔn)備一些識(shí)字卡片
第4章
自我意識(shí)敏感期：讓孩子分清“你”和“我”
自我意識(shí)的敏感期（1．5~3歲）：別和孩子較勁兒
占有敏感期（3~4歲）：尊重孩子的“私有權(quán)”
審美敏感期（2．5~5歲）：讓孩子按自己的喜好穿著、打扮
打聽出生敏感期（4~5歲）：告訴孩子他是從哪兒來的
身份確認(rèn)敏感期（4~5歲）：可以和孩子扮演角色游戲
……
第5章
規(guī)則秩序敏感期：尊重孩子的內(nèi)在秩序感
第6章
社交敏感期：讓孩子多和小朋友玩耍
第7章
文化學(xué)習(xí)敏感期：為孩子提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)