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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　全國(guó)高等中醫(yī)藥教育“十四五”本科國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)規(guī)劃教材。新一輪中醫(yī)藥本科規(guī)劃教材緊密?chē)@新時(shí)代中醫(yī)藥高等教育各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求編寫(xiě)，全套教材在上版的基礎(chǔ)上修訂而成，注重思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性，重點(diǎn)突出各學(xué)科基本知識(shí)、基本理論和基本技能，以更好地適應(yīng)中醫(yī)藥教育教學(xué)改革和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展發(fā)展為宗旨，同時(shí)緊密結(jié)合各學(xué)科知識(shí)能力評(píng)價(jià)需求和新時(shí)代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)要求，紙數(shù)融合、醫(yī)教協(xié)同，供全國(guó)各高等學(xué)校中醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用。

作者簡(jiǎn)介

　　擔(dān)任優(yōu)秀課程《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》課程負(fù)責(zé)人，在中文核心期刊、省級(jí)刊物發(fā)表論文近30篇；主編及參編護(hù)理專(zhuān)業(yè)教材10部。主持、參與省級(jí)教改課題4項(xiàng)；主持、參與省級(jí)科研課題5項(xiàng)；主持、參與市級(jí)、校級(jí)課題7項(xiàng)；分別于2010年、2013年成功申報(bào)中央與地方共建項(xiàng)目臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、高仿真護(hù)理實(shí)驗(yàn)室

圖書(shū)目錄

第一章　緒論 / 1
　第一節(jié)　護(hù)理心理學(xué)概述 / 1
　第二節(jié)　護(hù)理心理學(xué)研究 / 5
　第三節(jié)　護(hù)理心理學(xué)的發(fā)展 / 9
　第四節(jié)　心理學(xué)的主要理論 / 15
第二章　心理過(guò)程 / 22
　第一節(jié)　心理的實(shí)質(zhì) / 22
　第二節(jié)　認(rèn)知過(guò)程 / 26
　第三節(jié)　情緒與情感過(guò)程 / 34
　第四節(jié)　意志過(guò)程 / 37
第三章　個(gè)性心理 / 41
　第一節(jié)　個(gè)性概述 / 41
　第二節(jié)　個(gè)性?xún)A向性 / 44
　第三節(jié)　個(gè)性心理特征 / 46
　第四節(jié)　自我意識(shí) / 52
　第五節(jié)　人格理論 / 54
第四章　應(yīng)激 / 59
　第一節(jié)　應(yīng)激概述 / 59
　第二節(jié)　應(yīng)激過(guò)程 / 61
　第三節(jié)　應(yīng)激的應(yīng)對(duì)與管理 / 65
第五章　心身疾病 / 71
　第一節(jié)　心身疾病概述 / 71
　第二節(jié)　常見(jiàn)心身疾病 / 75
第六章　心理健康 / 81
　第一節(jié)　心理健康概述 / 81
　第二節(jié)　不同年齡階段的心理健康 / 86
　第三節(jié)　不同群體的心理健康 / 93
第七章　患者心理的共性規(guī)律 / 99
　第一節(jié)　患者與患者角色 / 99
　第二節(jié)　患者的心理需要 / 105
　第三節(jié)　患者心理反應(yīng)特點(diǎn) / 110
第八章　臨床心理評(píng)估 / 116
　第一節(jié)　心理評(píng)估概述 / 116
　第二節(jié)　臨床心理評(píng)估的常用方法 / 117
　第三節(jié)　心理測(cè)驗(yàn) / 122
　第四節(jié)　常用心理測(cè)驗(yàn)工具 / 128
第九章　心理干預(yù) / 139
　第一節(jié)　心理干預(yù)概述 / 139
　第二節(jié)　心理咨詢(xún) / 140
　第三節(jié)　心理治療 / 143
　第四節(jié)　心理干預(yù)的常用技術(shù) / 144
第十章　臨床心理護(hù)理程序 / 157
　第一節(jié)　心理護(hù)理概述 / 157
　第二節(jié)　心理護(hù)理的要素及其作用 / 161
　第三節(jié)　臨床心理護(hù)理程序 / 163
第十一章　臨床心理護(hù)理實(shí)踐 / 173
　第一節(jié)　急危重癥患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 173
　第二節(jié)　手術(shù)患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 177
　第三節(jié)　慢性病患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 180
　第四節(jié)　常見(jiàn)傳染病患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 187
　第五節(jié)　臨終患者的心理特點(diǎn)和護(hù)理 / 189
第十二章　中醫(yī)情志護(hù)理 / 193
　第一節(jié)　中醫(yī)情志護(hù)理的發(fā)展源流 / 194
　第二節(jié)　中醫(yī)情志護(hù)理基本理論 / 197
　第三節(jié)　中醫(yī)情志護(hù)理的臨床運(yùn)用 / 200
第十三章　護(hù)士職業(yè)心理 / 207
　第一節(jié)　護(hù)士角色人格概述 / 207
　第二節(jié)　護(hù)士職業(yè)心理素質(zhì)的優(yōu)化過(guò)程 / 211
　第三節(jié)　護(hù)士身心健康的維護(hù) / 216
附錄　臨床心理評(píng)估常用量表 / 222
　附表1　艾森克人格問(wèn)卷 EPQ / 222
　附表2　 90 項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(SCL-90) / 225
　附表3　抑郁自評(píng)量表(SDS) / 227
　附表4　焦慮自評(píng)量表(SAS) / 228
　附表5　簡(jiǎn)易精神狀態(tài)檢查量表(MMSE) / 229
　附表6　護(hù)士用住院患者觀察量表(NOSIE)/ 230
　附表7　匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)/ 231
　附表8　父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表(EMBU) / 232
主要參考文獻(xiàn) / 235