高等教育基本規(guī)律視閾下的思政課教學改革與創(chuàng)新

　　該書為高校思想政治理論課教學工作研究成果。從教案到考試方式改革，從教學質(zhì)量評價到名師工作室建設(shè)，從教學內(nèi)容研究到教學方法創(chuàng)新，涉及思想政治理論課教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面。本書是作者從事三十年教學經(jīng)歷的一個總結(jié)和思考。首先作者聰宏觀上對教育教學做了深入的思索和探究，為整書的理論基礎(chǔ)。其次聚焦于思想政治理論課的教學改革，作者結(jié)合自身的教學經(jīng)歷，對思政課教學存在的問題和現(xiàn)狀，未來的改革方向都做了有益的思考。

　　李臘生，法學博士，二級教授，碩士研究生導師。江漢大學雙一流建設(shè)專家咨詢委員會主任、學術(shù)委員會委員；中國倫理學會地方高校德育專業(yè)委員會副理事長、湖北省政治學會副會長；湖北省政協(xié)委員，民盟武漢市委副主委。華中師范大學歷史學專業(yè)本科畢業(yè)，北京大學中國革命史專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，華中師范大學中共黨史專業(yè)博士研究生畢業(yè)。主要研究方向為中共黨史、中國現(xiàn)代化進程、思想政治教育，主持市級以上課題近30項，發(fā)表論文150余篇，出版著作10余部，獲省市級教學成果獎和科研成果獎近10項。入選武漢市首批“213”人才計劃、武漢市首批黃鶴英才（教育專項）計劃、湖北省高校馬克思主義中青年理論家培育計劃（第一批）。評為湖北名師、市省政府專項津貼專家。先后獲武漢五一勞動獎?wù)?、湖北五一勞動獎?wù)隆?/div>