大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

第一章 創(chuàng)新概述
第一節(jié) 創(chuàng)新的含義與特征
第二節(jié) 創(chuàng)新的類型與創(chuàng)新的過程
第二章 創(chuàng)新意識與創(chuàng)新方法
第一節(jié) 創(chuàng)新意識
第二節(jié) 創(chuàng)新能力
第三節(jié) 創(chuàng)新方法
第三章 創(chuàng)新思維
第一節(jié) 常見的思維障礙
第二節(jié) 發(fā)散思維
第三節(jié) 收斂思維
第四節(jié) 逆向思維法
第五節(jié) 側(cè)向思維法
第六節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+思維
第七節(jié) 創(chuàng)新思維的特點
第八節(jié) 創(chuàng)新思維的影響因素
第四章 創(chuàng)新型人才
第一節(jié) 創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵和特征
第二節(jié) 創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
第五章 大學生創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的構(gòu)成要素
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)類型及創(chuàng)業(yè)過程
第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
第六章 創(chuàng)業(yè)者
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)
第七章 創(chuàng)業(yè)團隊
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊的組建
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊的管理
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊的分工合作
第八章 創(chuàng)業(yè)機會
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會識別與開發(fā)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會評估
第九章 創(chuàng)業(yè)計劃書
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書概述
第二節(jié) 編寫創(chuàng)業(yè)計劃書
第十章 創(chuàng)業(yè)風險控制
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險識別
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險評估
第十一章 成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者概述
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃
附錄
附錄一 教育部關(guān)于舉辦第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知
附錄二 第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評審規(guī)則
參考文獻