改造鄉(xiāng)村中國：民國長江三角洲地區(qū)鄉(xiāng)村建設(shè)研究

導(dǎo)論 １
一 問題的提出與學(xué)術(shù)史分析 １
二 史料的類型與方法的選擇 １０
三 研究中的創(chuàng)新與不足 １２

第一章 危機(jī)意識下的鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng) １４
第一節(jié) ２０世紀(jì)二三十年代中國鄉(xiāng)村的衰敗 １４
第二節(jié) ２０世紀(jì)二三十年代中國鄉(xiāng)村危機(jī)的形成 １９

第二章 教育救國與鄉(xiāng)村生活的改造:曉莊學(xué)校與山海工學(xué)團(tuán)的實(shí)驗(yàn) ２３
第一節(jié) 陶行知的鄉(xiāng)村生活改造思想 ２３
第二節(jié) 曉莊學(xué)校的設(shè)立 ３０
第三節(jié) 曉莊學(xué)校與鄉(xiāng)村改造 ３６
第四節(jié) 工學(xué)團(tuán)與鄉(xiāng)村改造新路 ５７

第三章 “江浙一帶農(nóng)村建設(shè)的模范”:徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)實(shí)驗(yàn) ８０
第一節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)區(qū)的籌建 ８０
第二節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)區(qū)的組織機(jī)構(gòu) ８７
第三節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè) ９８
第四節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)區(qū)的教育事業(yè) １１２
第五節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)區(qū)的保安事業(yè) １３７
第六節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)區(qū)的路政、市政建設(shè) １５３

第四章 政府主導(dǎo)下的鄉(xiāng)村變革:江寧縣政實(shí)驗(yàn) １５９
第一節(jié) 江寧社會(huì)生態(tài)環(huán)境透視 １５９
第二節(jié) 江寧自治實(shí)驗(yàn)縣的建立及建設(shè)活動(dòng)的初步展開 １６９
第三節(jié) 江寧自治實(shí)驗(yàn)縣縣政建設(shè)的兩大基礎(chǔ)要政之一———戶籍行政 １８８
第四節(jié) 江寧自治實(shí)驗(yàn)縣縣政建設(shè)的兩大基礎(chǔ)要政之二———土地整理 ２０４
第五節(jié) 以地方自治為中心的政治建設(shè) ２３３
第六節(jié) 以復(fù)興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心的經(jīng)濟(jì)建設(shè) ２４８

第五章 烏江實(shí)驗(yàn):大學(xué)與政府合力下的鄉(xiāng)村建設(shè) ２７５
第一節(jié) 烏江實(shí)驗(yàn)的緣起和發(fā)展概況 ２７５
第二節(jié) 農(nóng)業(yè)改良與良種推廣 ２９２
第三節(jié) 合作事業(yè) ３０５
第四節(jié) 培育農(nóng)民組織———烏江農(nóng)會(huì) ３１７
第五節(jié) 烏江的衛(wèi)生、教育及其他事業(yè)改進(jìn) ３３０

第六章 模式與路徑:比較視野下的雙重檢視 ３４６
一 模式比較:動(dòng)機(jī)、內(nèi)容、效果 ３４６
二 價(jià)值維度的考量:成敗、意義 ３５０
三 改造鄉(xiāng)村:“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”博弈下的路徑選擇 ３６５