新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)研究

目錄


第一章導(dǎo)論1

第一節(jié)問(wèn)題的提出與研究意義1

一、問(wèn)題的提出1

二、研究的理論意義6

三、研究的現(xiàn)實(shí)意義9

第二節(jié)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12

一、國(guó)外對(duì)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的研究12

二、國(guó)內(nèi)對(duì)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的研究16

三、研究的趨勢(shì)21

第三節(jié)研究的思路與方法24

一、研究的思路24

二、研究的方法25

第四節(jié)研究的創(chuàng)新與不足26

一、研究的創(chuàng)新26

二、研究的不足28


第二章新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的基本理論概述29

第一節(jié)責(zé)任感：人類的共生性尺度與發(fā)展的基本保障29

一、角色：社會(huì)責(zé)任感的邏輯起點(diǎn) 30

二、社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵和本質(zhì)屬性31

三、社會(huì)責(zé)任感的主體和客體40

四、社會(huì)責(zé)任感的特點(diǎn)和功能42

五、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)45

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新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)研究

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目錄
第三節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年的群體情況與特征47

一、新時(shí)代青年的含義47

二、新時(shí)代中國(guó)青年的群體概況48

三、新時(shí)代中國(guó)青年的特征50

第四節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的界定與培養(yǎng)的內(nèi)涵56

一、青年社會(huì)責(zé)任感的界定56

二、新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的內(nèi)涵58

第五節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理論依據(jù)59

一、馬克思關(guān)于人的本質(zhì)和人的全面發(fā)展理論59

二、馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于青年與社會(huì)關(guān)系學(xué)說(shuō)61

三、馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于青年教育的思想64


第三章新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的結(jié)構(gòu)、形成過(guò)程與規(guī)律71

第一節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的結(jié)構(gòu)71

一、對(duì)自我和他人的責(zé)任72

二、對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任74

三、對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任76

四、對(duì)人類和世界的責(zé)任79

第二節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的形成過(guò)程82

一、社會(huì)客觀因素影響制約過(guò)程82

二、主體內(nèi)在思想矛盾轉(zhuǎn)化過(guò)程84

三、主體自覺(jué)實(shí)踐過(guò)程86

第三節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的形成規(guī)律87

一、知和行的統(tǒng)一88

二、個(gè)體性和社會(huì)性的統(tǒng)一89

三、自律和他律的統(tǒng)一91


第四章中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的歷史考察與新趨向93

第一節(jié)中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的歷史考察93

一、新民主主義革命時(shí)期的青年社會(huì)責(zé)任感95

二、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的青年社會(huì)責(zé)任感103

三、改革開(kāi)放初期的青年社會(huì)責(zé)任感105

第二節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感的新趨向108

一、社會(huì)責(zé)任認(rèn)知的接受與否認(rèn)109

二、社會(huì)責(zé)任情感的自覺(jué)與被動(dòng)110

三、社會(huì)責(zé)任意志的堅(jiān)定與薄弱111

四、社會(huì)責(zé)任行為的承擔(dān)與失落113

第三節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感缺失的原因分析114

一、西方個(gè)人主義價(jià)值觀的滲透115

二、價(jià)值多元化的影響116

三、網(wǎng)絡(luò)新媒體的消極影響117

四、青年對(duì)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知及踐行不足119


第五章新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)審視121

第一節(jié)新時(shí)代發(fā)展對(duì)青年社會(huì)責(zé)任感提出新要求121

一、新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想122

二、新時(shí)代中國(guó)青年要擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷122

三、新時(shí)代中國(guó)青年要勇敢擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任123

四、新時(shí)代中國(guó)青年要執(zhí)著奮斗與努力拼搏124

五、新時(shí)代中國(guó)青年要練就過(guò)硬本領(lǐng)124

六、新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修養(yǎng)125

第二節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要126

一、促進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的客觀要求126

二、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力要求128

三、促進(jìn)全面建成小康社會(huì)的應(yīng)有之義130

四、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的必然要求132

五、加強(qiáng)新時(shí)代中國(guó)青年思想政治教育的迫切要求133

六、激發(fā)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)屬性的內(nèi)在要求135

第三節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)存在的問(wèn)題138

一、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)理念滯后138

二、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)內(nèi)容不夠系統(tǒng)140

三、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)方法不夠科學(xué)141

四、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)途徑和載體較為單一143

五、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)模式協(xié)調(diào)性不足144


第六章新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的原則、評(píng)價(jià)與路徑147

第一節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的原則147

一、主導(dǎo)性原則148

二、主體性原則150

三、層次性原則152

四、滲透性原則153

五、順應(yīng)超越原則154

六、循序漸進(jìn)原則156

第二節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的評(píng)價(jià)157

一、新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)評(píng)價(jià)的要求158

二、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)160

三、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)163

四、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)評(píng)價(jià)的方法165

五、青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)評(píng)價(jià)的機(jī)制168

第三節(jié)新時(shí)代中國(guó)青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的主要路徑171

一、堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)172

二、提升青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的重視程度173

三、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引導(dǎo)176

四、優(yōu)化青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的內(nèi)容體系179

五、創(chuàng)新青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的方法、途徑和載體194

六、構(gòu)建五位一體的青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)模式197

七、營(yíng)造青年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚205

八、傳承中華優(yōu)秀文化與借鑒國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)208


結(jié)論實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”——青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)212


參考文獻(xiàn)219