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職業(yè)教育扶貧研究與實踐

職業(yè)教育扶貧研究與實踐

定 價:¥78.00

作 者: 黃春榮 編
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787568286275 出版時間: 2020-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 252 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《職業(yè)教育扶貧研究與實踐》探索廣西職業(yè)教育扶貧的可行性與實踐性,立足于職業(yè)教育扶貧的研究與實踐,以如何增強扶貧內(nèi)生動力、促進就業(yè)增收、加快脫貧致富、做到有“職”不貧為研究內(nèi)容,收錄相關(guān)的調(diào)研報告、論文、研究報告,從不同角度闡述了新時代職業(yè)學(xué)校如何緊隨改革發(fā)展形式,如何有效整合職業(yè)院校資源和社會資源,深入實施校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教融合,做大、做優(yōu)、做強職業(yè)教育品牌,不斷提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)能力,走出了一條“擴規(guī)模、強內(nèi)涵、提質(zhì)量、促產(chǎn)業(yè)、帶就業(yè)、增收入、能致富”的職業(yè)教育發(fā)展之路。

作者簡介

暫缺《職業(yè)教育扶貧研究與實踐》作者簡介

圖書目錄

方案篇
職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧“圓夢班”實施方案
中職教育精準(zhǔn)扶貧“圓夢班”開班儀式方案
建檔立卡新生入學(xué)綠色通道實施方案
廣西物資學(xué)校中職學(xué)生資助政策宣傳月活動實施方案
廣西物資學(xué)校學(xué)生資助管理工作新思路新舉措介紹
校校合作開啟扶貧扶一方的新方案
職業(yè)院校電商專業(yè)精準(zhǔn)扶貧策略
廣西“雨露計劃”扶貧培訓(xùn)工作方案
調(diào)研篇
金秀瑤族自治縣扶貧工作調(diào)研報告
關(guān)于我校前往廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校、玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校調(diào)研的報告
“關(guān)愛留守兒童,召喚媽媽回家,共建幸福鄉(xiāng)村”精準(zhǔn)道德扶貧項目調(diào)研報告
東興市扶貧工作調(diào)研報告
《職業(yè)教育扶貧研究與實踐》重點招標(biāo)課題調(diào)研報告
職業(yè)教育扶貧機制調(diào)研報告
廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育扶貧實施方案(代擬稿)
論文篇
發(fā)展職業(yè)教育,助力精準(zhǔn)扶貧
精準(zhǔn)扶貧視閾下的貧困人口職業(yè)教育脫貧探析
廣西職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧探析
職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧內(nèi)涵的探究
淺析新常態(tài)下應(yīng)如何推進職業(yè)教育“精準(zhǔn)”扶貧
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略探究
職業(yè)教育扶貧考評制度的研究
關(guān)于職業(yè)教育扶貧的幾點思考
職業(yè)教育扶貧機制優(yōu)化研究
關(guān)于職業(yè)教育扶貧中識別機制的方法優(yōu)化研究
科學(xué)的機制建設(shè)助力提升職業(yè)教育扶貧成效
基于“校企合作”的中等職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)研究
廣西農(nóng)產(chǎn)品電商品牌化的探索與實踐
“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下農(nóng)產(chǎn)品上行方法的研究與實踐培養(yǎng)研究
廣西縣域農(nóng)村電商培訓(xùn)模式的探析與實踐
中等職業(yè)教育市場營銷教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式的運用探討
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理中預(yù)防校園暴力的思考探討
黨旗領(lǐng)航,職教扶貧——容縣職業(yè)中專精準(zhǔn)扶貧見成效
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理策略的探析
玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校脫貧攻堅工作總結(jié)
貧困家庭適齡子女接受職業(yè)教育的研究報告
《職業(yè)教育實施精準(zhǔn)扶貧的研究與實踐》研究報告
《職業(yè)教育扶貧機制與政策研究》研究報告
《職業(yè)教育扶貧研究與實踐》開題報告
《貧困家庭適齡子女接受中等職業(yè)教育的研究與實踐》開題報告
《貧困家庭勞動力人口接受中職職業(yè)培訓(xùn)的研究與實踐》開題報告
《職業(yè)教育實施精準(zhǔn)扶貧的研究與實踐》開題報告
《職業(yè)教育扶貧機制與政策研究》開題報告
發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢實現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧——以玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為例
參考文獻

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