形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)分析與發(fā)展前景

　　本書(shū)從形象設(shè)計(jì)的概念說(shuō)起，對(duì)人物形象設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)改革以及人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了分析。第一章是對(duì)人物形象設(shè)計(jì)相關(guān)概念的說(shuō)明，主要是對(duì)人物形象設(shè)計(jì)的相關(guān)概念進(jìn)行敘述，包括人物形象設(shè)計(jì)的定義、分類(lèi)、特征、構(gòu)成要素、原則、風(fēng)格等方面的內(nèi)容。第二章是寫(xiě)人物形象設(shè)計(jì)之整體形象設(shè)計(jì)，是對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了敘述，內(nèi)容包括整體形象設(shè)計(jì)的定義、要素、程序等，并在此基礎(chǔ)上對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的重要意義進(jìn)行了分析。第三章是對(duì)形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)基本內(nèi)容構(gòu)成的說(shuō)明，主要從頭部形象設(shè)計(jì)、形體形象設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)與搭配以及表情管理和禮儀四個(gè)方面，對(duì)人物形象設(shè)計(jì)的主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的闡述。第四章是在第三章課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，介紹了與人物形象創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。第五章的形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革分析與人才培養(yǎng)模式研究，則是對(duì)形象設(shè)計(jì)課程價(jià)值進(jìn)行了闡述，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。第六章，高校形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展前景分析，是在前五章所有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行了展望，并對(duì)人物形象設(shè)計(jì)師的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)形象要求進(jìn)行了闡述。本書(shū)邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整，采用圖文并茂的方式對(duì)人物形象設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容和發(fā)展進(jìn)行了闡述，對(duì)人物形象設(shè)計(jì)課程相關(guān)的研究有一定的參考價(jià)值。

暫缺《形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)分析與發(fā)展前景》作者簡(jiǎn)介