走對(duì)小學(xué)每一步：白金版

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	李紅延著
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559653765	出版時(shí)間：	2021-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　同一個(gè)孩子，在家長(zhǎng)眼中和在老師眼中是不一樣的。作者是一位家長(zhǎng)，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標(biāo)系中考量的重要性——從橫向比中看長(zhǎng)短，從縱向比中求發(fā)展，才能收獲更多的鍛煉機(jī)會(huì)。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實(shí)際問(wèn)題才是關(guān)鍵。孩子上小學(xué)要做哪些準(zhǔn)備？為什么努力卻得不到好成績(jī)？怎么輔導(dǎo)考前復(fù)習(xí)？做作業(yè)“磨洋工”治不治得好？……針對(duì)這些令家長(zhǎng)頭疼的學(xué)習(xí)問(wèn)題，作者總結(jié)三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)癥下藥，提出了科學(xué)有效的方法，幫助廣大家長(zhǎng)走出“心有余而力不足”的輔導(dǎo)困境。

作者簡(jiǎn)介

　　李紅延清華大學(xué)附屬小學(xué)高ji教師。榮獲北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)、北京市海淀區(qū)“十佳班主任”光榮稱(chēng)號(hào)，《班主任》雜志封面人物。 2013年被東北師范大學(xué)聘為碩士研究生導(dǎo)師，2017年被聘任為清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)研究中心研發(fā)顧問(wèn)。從教三十年，出版兩本個(gè)人教育專(zhuān)著；

圖書(shū)目錄

再版序念起·緣生
前言化青色為濃郁

第一章讓孩子慢慢成長(zhǎng)，做他自己
1.哪有什么“全能冠軍”
2.性格沒(méi)有好壞之分
3.告別簡(jiǎn)單粗暴的“家長(zhǎng)制”
4.快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活
5.夢(mèng)是前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力

第二章上學(xué)不必太焦慮
1.不要急于讓孩子提早上學(xué)
2.做好心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)行為習(xí)慣
3.入學(xué)后的兩次生病高峰
4.轉(zhuǎn)學(xué)是新的開(kāi)始

第三章學(xué)會(huì)交往是件大事
1.同學(xué)關(guān)系處不好，老是受欺負(fù)
2.男女生相處的學(xué)問(wèn)
3.愛(ài)告狀，專(zhuān)挑別人的錯(cuò)
4.友情變化無(wú)常

第四章會(huì)學(xué)習(xí)，才能愛(ài)學(xué)習(xí)
1.上學(xué)后好像變笨了
2.沒(méi)完成作業(yè)的孩子
3.在家會(huì)≠在學(xué)校會(huì)
4.努力卻得不到好成績(jī)
5.該請(qǐng)家庭教師嗎

第五章輔導(dǎo)學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的必修課
1.考前復(fù)習(xí)要有針對(duì)性
2.冷靜對(duì)待孩子的試卷
3.寫(xiě)好作文，積累和技巧兩手抓
4.光看書(shū)是寫(xiě)不好作文的
5.輔導(dǎo)作業(yè)有高招

第六章四個(gè)好習(xí)慣保證學(xué)習(xí)效果
1.好習(xí)慣一：不馬虎
2.好習(xí)慣二：會(huì)傾聽(tīng)
3.好習(xí)慣三：能質(zhì)疑
4.好習(xí)慣四：做后查

第七章家庭是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)
1.教育不能“搶修”
2.孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子
3.要教，不要嚇
4.不把別人家的孩子當(dāng)標(biāo)桿
5.培養(yǎng)自信心要做到十個(gè)字
6.單親不單愛(ài)
7.懲戒是必要的，但不等于打罵

第八章小毛病會(huì)導(dǎo)致大問(wèn)題
1.拖拉：吃飯吃到?jīng)觯鳂I(yè)“磨洋工”
2.丟三落四：今天丟了筆，明天落了本
3.頂嘴：“你憑什么管我”
4.嫉妒：“看到他們得100分，我就生氣”
5.撒謊：“今天沒(méi)有作業(yè)”
6.情緒抵觸：“你越這么說(shuō)，我越那么做”

第九章會(huì)“說(shuō)”才會(huì)“教”
1.要經(jīng)常和孩子談話(huà)
2.嘮叨的“獨(dú)角戲”不管用
3.有效談話(huà)的四個(gè)原則
4.用賞識(shí)代替命令
5.表?yè)P(yáng)也要講究方法

第十章家校合作，走穩(wěn)求學(xué)第一步
1.當(dāng)孩子挨批評(píng)時(shí)
2.該不該當(dāng)班干部
3.為什么總是“我們老師說(shuō)……”
4.不幫倒忙不添亂

后記孩子也教會(huì)了老師很多