世界城市建設(shè)與教育國際化

　　本書主要研究了以下幾個(gè)問題：（1）中國特色世界城市建設(shè)的理論探討，研究世界城市的內(nèi)涵、類型和理論、發(fā)展歷程、基本特征和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展模式與形成機(jī)制、中國特色世界城市的內(nèi)涵與基本特征；（2）中國特色世界城市建設(shè)與教育國際化的互動(dòng)，主要研究教育在世界城市建設(shè)中的地位和作用、全球化時(shí)代世界教育的國際化趨勢、世界城市建設(shè)進(jìn)程中的教育國際化發(fā)展、教育國際化對世界城市建設(shè)的推動(dòng)；（3）世界城市建設(shè)與教育國際化的案例研究，主要選擇紐約、多倫多、倫敦、巴黎、東京、新加坡、香港等世界城市作為研究個(gè)案，研究這些世界城市的發(fā)展進(jìn)程與發(fā)展道路，分析教育發(fā)展與世界城市建設(shè)的關(guān)系，及其教育的國際化改革與發(fā)展路徑。（4）北京建設(shè)中國特色世界城市與教育國際化的對策研究，主要是在案例研究和國際比較的基礎(chǔ)上，分析北京建設(shè)中國特色世界城市與教育國際化現(xiàn)狀與問題，提出推進(jìn)北京教育國際化、加快北京建設(shè)中國特色世界城市的政策建議。

　　劉寶存，1964年出生，教育學(xué)博士，教育部長江學(xué)者特聘教授，國務(wù)院政府特殊津貼專家，現(xiàn)任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長，教育部國別區(qū)域研究培育基地北京師范大學(xué)國際教育研究中心主任，兼任亞洲比較教育學(xué)會(huì)會(huì)長、中國教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)理事長、中國教育學(xué)會(huì)理事、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)理事和學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國際教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員和常務(wù)理事、《比較教育研究》副主編、全國教育科學(xué)規(guī)劃比較教育學(xué)科組成員、世界比較教育學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)執(zhí)委會(huì)委員、歐盟伊拉斯謨 “高等教育研究與創(chuàng)新” 項(xiàng)目聯(lián)盟理事會(huì)理事等職。主要從事國際與比較教育、高等教育、教育政策與管理研究，主持***和省部級科研課題30余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；出版《大學(xué)理念的傳統(tǒng)與變革》《為未來培養(yǎng)領(lǐng)袖：美國研究型大學(xué)本科生教育重建》《世界一流大學(xué)的形成與發(fā)展》《光榮與夢想：世界一流大學(xué)建設(shè)》《博士后制度的國際比較》《國外人才培養(yǎng)與開發(fā)》《國際視野中的大學(xué)創(chuàng)新教育》《中國教育改革30年：高等教育卷》《守望大學(xué)的精神家園》《創(chuàng)新型國家建設(shè)與中國高等教育改革》等著作多部。其中，《世界一流大學(xué)的形成與發(fā)展》獲得第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、北京市第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和第六屆吳玉章人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；《大學(xué)理念的傳統(tǒng)與變革》獲得北京市第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和第五屆吳玉章人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；《創(chuàng)新型國家建設(shè)與中國高等教育改革》獲得北京市第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；《為未來培養(yǎng)領(lǐng)袖：美國研究型大學(xué)本科生教育重建》獲得北京市第六屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和第二屆明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)（研究類）?！癐ntroduction to Educational Research Methods” 獲評教育部“2013年度來華留學(xué)英語授課品牌課程”。李輝：北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，博士后，現(xiàn)為北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校課程指導(dǎo)中心教研員，副教授，海淀區(qū)教師教育學(xué)科帶頭人。主要從事AP、A-Level和IB等國際課程教研、中外課程比較以及海淀區(qū)中小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃、校本課程建設(shè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導(dǎo)工作。先后主持研究省廳級課題四項(xiàng)，參與***、省部級課題多項(xiàng)；發(fā)表CSSCI、核心和省市級論文40余篇。