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內(nèi)容簡介

　　國粹派以“研究國粹，保存國粹”為宗旨，成員多為具有傳統(tǒng)學(xué)術(shù)根基的資產(chǎn)階級或小資產(chǎn)階級知識分子，主要代表人物有章太炎、鄧實、劉師培等。國粹派前期通過國學(xué)講習(xí)會，從國學(xué)中挖掘人物事跡、闡發(fā)民族大義、弘揚愛國精神，在配合革命宣傳、抵制盲目西化等方面，發(fā)揮了較為積極的作用?！督鷩鴮W(xué)教育之困：國粹派教育思想研究》對國粹派進行了系統(tǒng)梳理，對其形成、發(fā)展與落幕進行了研究，圖文并茂地直觀展現(xiàn)了國粹派教育的思想歷程，以期為之后的研究者提供一個可資借鑒的研究方向。

作者簡介

暫缺《近代國學(xué)教育之困：國粹派教育思想研究》作者簡介

圖書目錄

目錄
緒論 1
第一章道路之困 15
第一節(jié) 風(fēng)雨如晦，雞鳴不已 16
第二節(jié) 逆流而上，孤寂謝幕 35
第二章理想之困 63
第一節(jié) 教育與國家、民族的關(guān)系 64
第二節(jié) 普及教育之困 84
第三節(jié) 國學(xué)教育的烏托邦 101
第三章探索之困 111
第一節(jié) 博學(xué)以知服的教師觀 112
第二節(jié) 重中輕西的知識觀 118
第三節(jié) 勞而無功的教材編寫探索 126
第四章時代之困 141
第一節(jié) 國粹派教育思想的時代特征 142
第二節(jié) 國粹派教育思想謝幕之因 151
第三節(jié) 國粹派與中國教育近代化 162
第五章狂想的落幕 181
第一節(jié) 春雷初動——“國學(xué)熱”與國學(xué)教育 182
第二節(jié) 百家爭鳴——全球化與國學(xué)復(fù)興 190
后記 196