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高校經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

高校經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

定 價:¥39.00

作 者: 張政 著
出版社: 中國紡織出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787518085217 出版時間: 2021-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 124 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本著作主要由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)概述、高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及教育發(fā)展、融合視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)培養(yǎng)視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、環(huán)境保障視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高校經(jīng)管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)分析與模式構(gòu)建幾方面內(nèi)容組成。

作者簡介

  張政,男,漢族,1980年10月生,黨員?,F(xiàn)任東北石油大學秦皇島校區(qū)管理系電子市場營銷教研室主任、電子商務教研室主任、東北石油大學秦皇島校區(qū)管理系產(chǎn)教融合基地實驗室負責人。累計發(fā)表論文論文15篇,其中EI論文1篇,SCI論文1篇,外文期刊5篇,其他期刊8篇;累計完成課題14項,主持局級課題3項,參與教育部人文社科基金課題1項,參與其他省局級課題10項,其中主持局級課題《基于體驗經(jīng)濟視角下的河北秦皇島鄉(xiāng)村旅游開發(fā)研究》獲得河北省農(nóng)普辦指導類課題一等獎;組織學生參加各類專業(yè)大賽,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省三等獎以上共計20余項。

圖書目錄

章 緒 論…………………………………………………………… 1
節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)概述 ……………………………………… 1
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)理論及內(nèi)容 ………… 11
第二章 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
及其發(fā)展分析 ……………………………………………… 19
節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析 …………………………… 19
第二節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析——以經(jīng)管類專業(yè)為例 ……… 26
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展分析 ……………………………… 32
第三章 融合視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 …………………………… 38
節(jié) 傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合 ………………………… 38
第二節(jié) 素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合 ………………………… 42
第三節(jié) 專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合 ………………………… 44
第四章 素質(zhì)培養(yǎng)視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ……………………… 52
節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng) …………………………………… 52
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高校經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
第二節(jié) 大學生風險意識的培養(yǎng) …………………………………… 55
第三節(jié) 大學生合作精神的培養(yǎng) …………………………………… 58
第四節(jié) 大學生擔當精神的培養(yǎng) …………………………………… 62
第五節(jié) 大學生進取精神的培養(yǎng) …………………………………… 64
第五章 環(huán)境保障視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ……………………… 67
節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)業(yè)文化 ………………………………… 67
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資力量 ………………………………… 70
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價體系 ………………………………… 88
第六章 高校經(jīng)管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)分析與模式構(gòu)建——
以財務管理專業(yè)為例……………………………………… 94
節(jié) 用人單位對財務管理專業(yè)人才需求現(xiàn)狀分析 …………… 95
第二節(jié) 財務管理專業(yè)學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢 ………………… 105
第三節(jié) 財務管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 …………… 108
參考文獻 ………………………………………………………………… 114
后 記 …………………………………………………………………… 117

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