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轉(zhuǎn)型與跨越:聶秋華教育管理文集

轉(zhuǎn)型與跨越:聶秋華教育管理文集

定 價(jià):¥100.00

作 者: 《聶秋華教育管理文集》編輯組 編
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787308159005 出版時(shí)間: 2016-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 513 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《轉(zhuǎn)型與跨越 聶秋華教育管理文集》是聶秋華辦學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匯編,反映了一所新建地方綜合大學(xué)發(fā)展過程中艱苦探索與實(shí)踐的歷程?!掇D(zhuǎn)型與跨越 聶秋華教育管理文集》涵蓋了一所大學(xué)在發(fā)展過程中方方面面的問題、經(jīng)驗(yàn)與理論思考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《轉(zhuǎn)型與跨越:聶秋華教育管理文集》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

增強(qiáng)科研實(shí)力,加快學(xué)科發(fā)展(1999年11月1日)
大力推進(jìn)學(xué)院制改革(2000年3月17日)
談“寧波幫”資助寧大樓宇建i~(2000年5月21日)
關(guān)于加快發(fā)展科研工作和學(xué)科建設(shè)的幾點(diǎn)思考(2000年6月21日)
建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)省重點(diǎn)大學(xué)目標(biāo)而努力(2000年7月19日)
論競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展(2001年9月7日)
寧波大學(xué)的優(yōu)勢(shì)與人才培養(yǎng)(2002年9月20日)
以優(yōu)秀成績(jī)通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估(2003年3月16日)
科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)建設(shè)(2004年9月4日)
教學(xué)評(píng)估獲優(yōu)秀后的總結(jié)與思考(2004年9月14日)
推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)(2004年10月8日)
談青年干部的成長(zhǎng)(2004年11月27日)
論學(xué)校當(dāng)前的壓力及破解之道(2005年3月30日)
以實(shí)干精神推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方式轉(zhuǎn)變(2005年8月30日)
轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)(2005年9月9日)
依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,牢固樹立大學(xué)服務(wù)的使命(2005年11月17日)
對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念及其體系構(gòu)建的思考(2006年8月29日)
大學(xué)特色培育初論(2006年10月28日)
論和諧校園建設(shè)(2007年2月26日)
論寧波大學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)(上)(2007年3月23日)
論寧波大學(xué)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)(中)(2007年4月15日)
把成才的選擇權(quán)交給學(xué)生(2007年7月4日)
對(duì)獲得博士學(xué)位授予權(quán)的總結(jié)與思考(2007年7月18日)
對(duì)新形勢(shì)下開創(chuàng)人才工作新局面的思考(2007年7月31日)
談新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展思路及路徑(2007年8月29日)
關(guān)于分配制度改革的思考(2008年2月17日)
論寧波大學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)(下)(2008年7月8日)
關(guān)于學(xué)校辦學(xué)資源拓展的論述(2008年9月1日)
科學(xué)發(fā)展觀視域下幾個(gè)問題的審視(2009年4月28日)
關(guān)于深入實(shí)施全員聘任工作的思考(2009年6月29日)
再論大學(xué)特色的創(chuàng)建(2009年9月3日)
關(guān)于高校教師職業(yè)形象的思考(2009年9月10日)
談“寧波幫”精神與寧大校園文化建設(shè)(2009年10月8日)
關(guān)于對(duì)教學(xué)改革和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考(2010年2月23日)
敢為人先的“三招”打開發(fā)展新局面(2010年3月8日)
論學(xué)校綜合實(shí)力的全面提升(2010年7月29日)
為學(xué)生的成才選擇創(chuàng)造更好的條件(2010年9月9日)
為推進(jìn)“六個(gè)加快”作出新貢獻(xiàn)(2011年3月18日)
為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件,為教工的發(fā)展創(chuàng)造空間(2011年5月10日)
論全面實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略(2011年7月20日)
論大學(xué)文化建設(shè)(2011年10月30日)
關(guān)于崗位績(jī)效工資改革的探索(2012年2月14日)
關(guān)于加快實(shí)施教育國(guó)際化的戰(zhàn)略思考(2012年3月6日)
關(guān)于完善考核評(píng)價(jià)體系的探索(2012年7月13日)
我到大學(xué)學(xué)什么(2012年9月14日)
如何學(xué)會(huì)做科學(xué)研究(2012年9月14日)
對(duì)實(shí)施本科生導(dǎo)師制的思考(2012年9月20日)
談“寧波幫”資助寧大師資隊(duì)伍建設(shè)(2012年11月2日)
談繼續(xù)教育工作辦學(xué)機(jī)制改革創(chuàng)新(2012年11月9日)
關(guān)于深化新一輪人事制度改革的思考(2013年2月19日)
對(duì)提高高校教育質(zhì)量的思考(2013年4月19日)
論全面提升國(guó)際化辦學(xué)水平(2013年7月1日)
十年礪劍鑄輝煌,共謀發(fā)展創(chuàng)未來(lái)(2013年10月30日)
對(duì)制定寧波大學(xué)章程的思考(2014年2月14日)
以職稱評(píng)審權(quán)下放為契機(jī),完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)(2014年4月21日)
附錄
就任校長(zhǎng)的講話(2004年5月12日)
離任校長(zhǎng)的講話(2014年6月9日)
寧波大學(xué)20年辦學(xué)歷史經(jīng)驗(yàn)回顧及未來(lái)設(shè)想
八年之約(2008年11月7日)
寫給畢業(yè)生校友
分類檢引
后記

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