融入課程 直面挑戰(zhàn)

　　為進一步宣傳同濟大學本科學科競賽促進教學改革和學院競賽項目建設成果、交流經驗，以“競教結合教學改革和學院學科競賽項目建設工作”為主題的教改論文集以同濟大學教師和教學管理人員在探索本科學科競賽教學改革過程中的新思路、新做法及其效果為主，內容包括學科競賽進課程教學改革與發(fā)展的研究，學科競賽對一流人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、實踐教學等推進作用的研究，創(chuàng)新實踐育人、學院學科競賽管理等方面的工作經驗和心得，以及與“競教結合”相關的課程教學成果等。本書內容為相關學校開展工作提供新思路，也為其后續(xù)開展研究、撰寫文本提供參考借鑒。

　　黃一如，歷任同濟大學講師、副教授、教授、博士生導師，現任同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院“住宅設計與住區(qū)規(guī)劃”學科組責任教授，同濟大學本科生院院長，中國高等教育學會工程教育專業(yè)委員會常務理事，國家自然科學基金評審專家。