卡爾 威特的教育（經(jīng)典珍藏版）

　　卡爾·威特堪稱兒童早期教育鼻祖，他在19世紀(jì)初首次用實(shí)證的方法證明了早期教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，也首次通過早期教育創(chuàng)造出了偉大的成長(zhǎng)奇跡。小卡爾在10歲前就能自由運(yùn)用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)等六國(guó)語(yǔ)言，通曉多領(lǐng)域知識(shí)。小卡爾的成就是驚人的，他在9歲時(shí)考入萊比錫大學(xué)，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，13歲出版了《三角術(shù)》一書，年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位并被任命為柏林大學(xué)教授。更為重要的是，和那些天才兒童成年之后“泯然眾人矣”的結(jié)局不同，小卡爾一直在大學(xué)任教到去世，所取得的研究成果一直廣受贊揚(yáng)。這就是教育的真正力量，而不是天賦的曇花一現(xiàn)。后來，老威特把小卡爾長(zhǎng)到14歲以前的教育寫成了一本書，這就是《卡爾·威特的教育》

暫缺《卡爾 威特的教育（經(jīng)典珍藏版）》作者簡(jiǎn)介