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就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)

就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)

定 價(jià):¥24.00

作 者: 人力資源和社會(huì)保障部 著
出版社: 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787516743003 出版時(shí)間: 2020-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16K 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  1.主要內(nèi)容:介紹企業(yè)用人的基本要求、適應(yīng)新時(shí)代的正確就業(yè)觀念,求職應(yīng)聘實(shí)務(wù),創(chuàng)業(yè)決策和制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的方法以及創(chuàng)業(yè)注意事項(xiàng)。本模塊內(nèi)容還包括對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)法律、法規(guī)和政策的解析。 2.主要特點(diǎn):通用職業(yè)素質(zhì)課程以學(xué)生需要為中心、以職業(yè)發(fā)展為核心、以能力培養(yǎng)為重心,力求為學(xué)生在職業(yè)生涯中全面踐行工匠精神,積極參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 3.選題價(jià)值:(一)落實(shí)政策,順應(yīng)形勢(shì)(1)中央精神和國(guó)家政策對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)的要求的十九大報(bào)告提出要建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。怎樣才能成為知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者?怎樣才能成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者?只有專(zhuān)業(yè)技能是不行的。國(guó)家的政策文件已經(jīng)有明顯的導(dǎo)向?!都脊そ逃笆濉币?guī)劃》提出努力培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,培育精益求精的工匠精神《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2018〕11號(hào))提出進(jìn)一步提高重點(diǎn)關(guān)鍵崗位高技能人才的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、解決實(shí)際問(wèn)題能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。要求“強(qiáng)化工匠精神和職業(yè)素質(zhì)培育。大力弘揚(yáng)和培育工匠精神,堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修”。要求“增強(qiáng)勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)理念、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)使命的認(rèn)識(shí)與理解,提高勞動(dòng)者踐行工匠精神的自覺(jué)性和主動(dòng)性?!睆?qiáng)調(diào)“加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培育”,特別提到了“職業(yè)道德、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、安全環(huán)保和健康衛(wèi)生等要求”?!秶?guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))提出“著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”,今后在院校內(nèi)實(shí)施的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)要反映職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。上述文件里提到了工匠精神、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力等素質(zhì)。這些素質(zhì)都是超乎具體專(zhuān)業(yè)的,是各專(zhuān)業(yè)通用的職業(yè)素質(zhì)。(2)國(guó)家政策對(duì)我室開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域產(chǎn)品的推動(dòng)從政策形勢(shì)上看,2020年起,國(guó)家將對(duì)職業(yè)院校、技工院校的德育、語(yǔ)文、歷史三科必修課教材實(shí)行統(tǒng)編。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元 就業(yè)準(zhǔn)備
 第一課 開(kāi)啟人生職業(yè)旅程
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):為陳華設(shè)計(jì)一條職業(yè)發(fā)展之路
 第二課 全面探索認(rèn)知自我
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):撰寫(xiě)我的成就故事集
 第三課 初步了解企業(yè)崗位
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):通過(guò)生涯人物訪談,完成《工作世界調(diào)查表》

第二單元 求職技巧
 第一課 精準(zhǔn)獲取就業(yè)信息
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):設(shè)計(jì)一則招聘啟事
 第二課 掌握簡(jiǎn)歷制作技巧
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):制作人生第一份簡(jiǎn)歷
 第三課 熟知面試通關(guān)法寶
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):感受模擬面試,逐鹿精彩職場(chǎng)

第三單元 初入職場(chǎng)
 第一課 做好職業(yè)角色轉(zhuǎn)換
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):分析自己的職業(yè)角色
 第二課 培養(yǎng)良好職業(yè)道德
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):“21天習(xí)慣養(yǎng)成”計(jì)劃
 第三課 保護(hù)合法就業(yè)權(quán)益
 實(shí)訓(xùn)任務(wù):設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)易的勞動(dòng)合同

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