紅色廣東叢書：彭湃

第一章 家世與求學(xué)
彭湃自幼聰明伶俐，在同輩中最得祖父疼愛。彭藩曾叮囑彭湃生母周鳳：此兒是我家的千里駒，須妥善教養(yǎng)，我家以后的興旺，將和他大有關(guān)系。1901年，不滿5歲的彭湃被送往海豐縣城的七圣宮讀私塾。不到兩年，便認識幾百個字，能背誦不少古詩，還會寫春聯(lián)。6歲，進入林祖祠小學(xué)。老師林晉亭是前清秀才，又是同盟會會員。他常向?qū)W生講述文天祥、林則徐、洪秀全等歷史人物反侵略、反壓迫的英雄事跡，使彭湃幼小的心靈早早烙下革命的印跡。因為有私塾基礎(chǔ)，加上勤奮好學(xué)，彭湃的成績一直名列前茅，尤其是作文和圖畫，他的習(xí)作經(jīng)常被“貼堂”示范。
第二章 教育革命
1921年8月9日，陳伯華以“事繁不克兼顧本邑學(xué)務(wù)”為由，宣布辭去海豐勸學(xué)所長一職。1921年10月1日，彭湃被推舉為海豐縣勸學(xué)所長。任職第一天，他發(fā)表布告，宣布普及教育，推廣鄉(xiāng)村教育，服務(wù)貧苦勞動者。他親手畫了一米多高的馬克思和克魯泡特金兩幅大像，掛在自己的辦公室，并寫了一副對聯(lián)貼在臥室：“漫天撒下自由種，佇看將來爆發(fā)時?！苯又?，彭湃便大刀闊斧對海豐的教育制度進行一系列的改革，包括更新人事，整頓教育行政；發(fā)展農(nóng)村教育，增辦女子學(xué)校；革新教育內(nèi)容，增設(shè)經(jīng)濟學(xué)等新式學(xué)科，加強體育教育；革除積弊，改善教師待遇。
第三章 到農(nóng)民中去
中國共產(chǎn)黨成立之后，在領(lǐng)導(dǎo)工人運動的同時，也開始發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗爭。早在1921年12月，浙江蕭山就組織了農(nóng)民協(xié)會。廣東也有共產(chǎn)黨員主張“喚醒”農(nóng)民，但一直沒有切實的行動。1922年6月，彭湃抱著“我即貧民”“我即現(xiàn)社會制度的叛逆者”的態(tài)度，只身走入農(nóng)村，在廣東率先開始去發(fā)動農(nóng)民運動。
第四章 領(lǐng)導(dǎo)海陸豐農(nóng)民運動
1923年1月1日，海豐總農(nóng)會在海豐縣城召開大會，正式宣告成立，出席大會的代表有60余人。大會聽取了彭湃關(guān)于農(nóng)會籌備經(jīng)過的報告，討論通過了農(nóng)會章程，選出了農(nóng)會的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)——總會長彭湃、副會長楊其珊、財政委員藍鏡清、庶務(wù)委員林沛、調(diào)查委員張媽安、宣傳委員林甦、教育委員馬煥新，并決議將會址定于海豐龍山宮。
第五章 推動廣東農(nóng)民運動發(fā)展
彭湃聘請了許多知名人士和農(nóng)民運動領(lǐng)導(dǎo)人前來授課，如譚平山、阮嘯仙、廖仲愷、羅綺園、林甦、鮑羅庭、佛朗克、加倫等。廖仲愷在題為《農(nóng)民運動所當注意之要點》的演講中，提出“吾人其不欲國民革命成功則已，否則必先去干農(nóng)民運動”，給學(xué)員們以極大鼓舞。
第六章 反擊國民黨右派的進攻
１９２７年２月２３日至２６日，潮梅海陸豐農(nóng)民和勞動童子團第一次代表大會在汕頭召開，粵東１７個縣的代表近４００人出席了大會。羅綺園、楊石魂、李春濤及汕頭市商民協(xié)會、農(nóng)工商聯(lián)合會代表，列席了會議。彭湃領(lǐng)導(dǎo)了大會的籌備及召開工作。會議開幕前，他發(fā)表《為什么要開這個大會》一文，闡明此會的主旨，即檢閱力量、擴大組織、鞏固內(nèi)部，以更好抵抗土豪劣紳的進攻。２月２４日，又作了《潮梅海陸豐辦事處會務(wù)報告》，系統(tǒng)講述了辦事處成立一年來的工作，總結(jié)了與敵斗爭的經(jīng)驗教訓(xùn)。大會根據(jù)報告，具體討論了如何依靠工農(nóng)，增強自身力量的問題，最后通過１６項決議及宣言，并提議由省農(nóng)民協(xié)會發(fā)起組織全國農(nóng)民協(xié)會。
第七章 創(chuàng)建海陸豐蘇維埃政府
在彭湃的動員下，11月13日，陸豐縣第一次工農(nóng)兵代表大會舉行，隨即建立了陸豐縣蘇維埃政府。張威等15人被選為蘇維埃政府主席團執(zhí)行委員。11月18日，海豐縣工農(nóng)兵代表大會召開，3天后成立海豐縣蘇維埃政府。楊望等13人任海豐縣蘇維埃政府委員，林彬等4人任海豐縣蘇維埃政府裁判委員會委員。兩次大會召開期間，彭湃始終承擔(dān)著具體的領(lǐng)導(dǎo)、組織工作。
第八章 永遠的豐碑
彭湃為中國革命事業(yè)作出的貢獻，永載史冊。他用鮮血和生命鑄成的豐碑，永世長存！
附 錄 彭湃生平活動簡表