高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員角色形象研究

定　價：￥95.00

作　者：	王胡英著
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520365420	出版時間：	2020-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	266	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員角色形象研究》以高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員角色形象為切入點，借鑒角色理論和媒介框架理論，選取全國高校輔導(dǎo)員年度人物作為高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的樣本，從文本、傳播源和受眾三大視角進行研究框架的設(shè)計和策略參照，多角度、立體式地展現(xiàn)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員角色形象。

作者簡介

　　王胡英，1980年出生，浙江永康人，浙江大學(xué)教育博士，現(xiàn)任杭州電子科技大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師、馬克思主義學(xué)院黨總支副書記。長期從事高校學(xué)生工作和教育管理研究，在《高等教育研究》《思想教育研究》等核心期刊發(fā)表論文十多篇；主持和參與國家、省部級課題十余項。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究緣起和研究意義
一研究緣起
二研究意義
第二節(jié) 文獻綜述和問題聚焦
一高校輔導(dǎo)員理論與實踐研究概述
二高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員研究述評
三角色形象相關(guān)研究
四輔導(dǎo)員形象的探討與研究問題聚焦
五國外學(xué)生事務(wù)管理者發(fā)展與研究
第三節(jié) 研究對象和概念界定
一研究對象
二核心概念
第四節(jié) 理論依據(jù)與研究設(shè)計
一角色理論
二媒介框架理論
三研究思路與研究路徑
第五節(jié) 研究方法與研究過程
一研究范式
二研究方法
三研究過程
第二章高校輔導(dǎo)員角色形象的演變及其基本屬性
第一節(jié) 高校輔導(dǎo)員角色形象的歷史演變
一高校輔導(dǎo)員角色的緣起
二高校輔導(dǎo)員角色形象的演變
三高校輔導(dǎo)員角色形象演變的歷史必然
第二節(jié) 高校輔導(dǎo)員角色形象的基本屬性
一高校輔導(dǎo)員角色形象的政治屬性
二高校輔導(dǎo)員角色形象的教育屬性
三高校輔導(dǎo)員角色形象的文化屬性
第三節(jié) 高校輔導(dǎo)員角色形象多重性的沖突與融合
一高校輔導(dǎo)員角色形象的多重性
二高校輔導(dǎo)員多重角色的）中突
三高校輔導(dǎo)員多重角色的融合
……
第三章高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員基本角色形象及其特征
第四章高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員角色形象的塑造過程
第五章高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員角色形象塑造的社會效果研究
第六章高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員角色形象的提升策略
第七章結(jié)語
參考文獻
附錄
后記