城市型應(yīng)用型大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展研究

教學(xué)與課程改革研究
基于U-S共同體的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 都麗萍 李娟華 楊藝媛
基于OBE理念的線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)應(yīng)用探索 張銀霞 趙瑛 耿婧
疫情背景下高?；旌辖逃齽?chuàng)新研究 王曉芳
探索學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式 趙佳
數(shù)字信號(hào)處理課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革探索 張亞霄 李媛 李永霞 牛瑞燕
應(yīng)用型大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“館校結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建 張宇彤
雅思學(xué)術(shù)寫(xiě)作的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究——以語(yǔ)篇銜接為教學(xué)重點(diǎn) 張新
基于互聯(lián)網(wǎng)思維的小微企業(yè)人力資源管理策略探索 郝衛(wèi)峰
數(shù)字時(shí)代管理學(xué)課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索 溫強(qiáng)
基于創(chuàng)新實(shí)踐能力提升的人力資源管理課程案例教學(xué)探索 杜輝 何勤
基于MOOC+SPOC的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式建構(gòu) 趙培
慕課背景下的英語(yǔ)課程建設(shè)與啟發(fā)——以北京聯(lián)合大學(xué)人工智能英語(yǔ)（基礎(chǔ)級(jí)）為例 王曼曼
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程游戲化設(shè)計(jì)與應(yīng)用 李英爽
核心素養(yǎng)視域下的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程實(shí)踐與應(yīng)用——以“學(xué)以致用”為導(dǎo)向的育人思考 甘少莊
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索
“抗疫”期間iSmart平臺(tái)在英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)的應(yīng)用探討——以英語(yǔ)口語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)為例 李杰
動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐案例 張銀霞 李育芳 王新雨 張子怡
基于Python程序設(shè)計(jì)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探索 李紅豫
新冠疫情下環(huán)境設(shè)計(jì)數(shù)字化技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索 鄭慧銘
Python程序設(shè)計(jì)課程線(xiàn)上教學(xué)探索 王雪嶠 李青 徐歆愷 梁愛(ài)華
Python程序設(shè)計(jì)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)踐研究 李青 徐歆愷 王雪嶠 梁愛(ài)華
Python程序設(shè)計(jì)的在線(xiàn)混合式教學(xué)實(shí)踐 梁愛(ài)華 倪景秀 張利霞 齊華山
數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)課程線(xiàn)上教學(xué)的探索 張緒 王郁昕 甘國(guó)喜
課程思政探索
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下應(yīng)用型本科高校課程思政的思考 王娜 楊艷芳
基于企業(yè)家精神的工商管理專(zhuān)業(yè)思政建設(shè)與實(shí)現(xiàn)路徑研究 胡艷君 朱曉妹
“以賽促教”深化課程思政建設(shè)路徑的探索——以北京聯(lián)合大學(xué)為例 劉佳 林妍梅
基于企業(yè)家精神培育的市場(chǎng)調(diào)研課程思政研究 張革
將思政教育融入高校教師培訓(xùn)體系的思考 羅堯 趙楠
國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)思政與學(xué)習(xí)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究 李劍玲
師資建設(shè)與管理
教師教育隊(duì)伍建設(shè)初探 宋福春
產(chǎn)教融合視角下“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑實(shí)踐 耿鈺 夏明萍 王秀英
校企協(xié)同育人視角下的應(yīng)用型大學(xué)公共英語(yǔ)教師混合式研修實(shí)踐研究 杜晉紅
將學(xué)術(shù)文獻(xiàn)引人教學(xué)對(duì)師生研學(xué)的共贏作用探究 崔佳寧
世界高教發(fā)展趨勢(shì)及學(xué)術(shù)績(jī)效對(duì)質(zhì)量保證之影響 梁日杰
應(yīng)用型大學(xué)教師發(fā)展中心運(yùn)行機(jī)制的研究——以北京聯(lián)合大學(xué)為例 楊冰
應(yīng)用型大學(xué)新人職教師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究——以北京聯(lián)合大學(xué)為例 趙楠
市屬高校高層次人才引進(jìn)現(xiàn)狀分析及策略淺析——以北京聯(lián)合大學(xué)為例 李昕
高校開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室智能化管理模式探析 馬振偉
高校教職員工福利滿(mǎn)意度調(diào)查研究 張璋 張秀梅 謝飛
高校專(zhuān)任教師校本培訓(xùn)滿(mǎn)意度現(xiàn)狀調(diào)查分析——以北京聯(lián)合大學(xué)為例 楊圓 方羅堯
構(gòu)建研究型、專(zhuān)業(yè)化、開(kāi)放式、校院協(xié)同教師教學(xué)發(fā)展共同體的研究——基于北京聯(lián)合大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展需求調(diào)研報(bào)告 趙楠 石美玉 楊冰 羅堯 楊圓方
地方本科院校教師工作壓力現(xiàn)狀調(diào)查研究 楊圓方 趙楠