教育機會分配的公平性問題研究

序
篇 理論篇
章 公平的理論與概念
節(jié) 與公平相關的幾個概念——正義、公平、平等
一、正義
二、公平
三、平等
第二節(jié) 機會平等與分配公平
一、機會平等
二、分配公平
第二章 教育機會、教育機會分配公平
節(jié) 教育機會、教育機會平等的概念及其測度
一、關于教育機會的概念
二、關于教育機會平等的概念
三、教育機會平等概念的分類
四、教育機會平等的核心原則
五、教育機會平等（公平）的測度
第二節(jié) 教育機會分配公平
一、教育機會分配的主體
二、教育機會分配的方式
三、教育機會分配的原則
四、教育機會分配的公平性
第二篇 問卷調(diào)查篇
第三章 關于教育機會、教育機會公平是什么的認識
節(jié) 此次問卷調(diào)查的樣本整體描述
一、樣本中學校及學生數(shù)在省份間的分布情況
二、樣本在地區(qū)及省份間的分布情況
三、樣本在性別及學段間的分布情況
四、樣本在家庭孩子排序及年齡間的分布情況
五、樣本在父親職業(yè)、母親受教育程度、家庭年收入水平間的分布情況
六、樣本在家庭住所、學校所在地間的分布情況
第二節(jié) 關于教育機會是什么的認識
一、關于教育機會是什么的調(diào)查發(fā)現(xiàn)
第三篇 實證研究篇
參考文獻
附錄
致謝