孩子從來(lái)不是被說(shuō)服的

Part 1? 為什么給他講了那么多大道理，就是不聽(tīng)？
1.父母講的大道理究竟是什么？
2.講道理，最沒(méi)用又愛(ài)用的教育方法
3.沒(méi)有共鳴的講道理，是單向輸出的愛(ài)
4.把父母和孩子放在平等對(duì)話(huà)的位置

5.講道理，如劍也如花，關(guān)鍵是直指心靈

Part 2? 誰(shuí)都不能被說(shuō)服，孩子也是　

1.藏在被說(shuō)服中的五種孩子
2.孩子不需要說(shuō)服，家長(zhǎng)卻需要
3.說(shuō)服帶給孩子四種后遺癥
4.孩子不需要說(shuō)服，而需要溝通

5.不要試圖說(shuō)服孩子，要與孩子商量

Part 3 你越想控制，他們?cè)绞遣磺较脒h(yuǎn)離你

1.說(shuō)服里的愛(ài)是控制
2.莫讓過(guò)度控制阻礙了孩子的自我調(diào)節(jié)能力
3.做少說(shuō)禁令的父母，學(xué)會(huì)客觀(guān)表述
4.不要限制孩子的情感表達(dá)

5.愛(ài)控制孩子的父母內(nèi)心是失控的

Part 4 彼此尊重的溝通，而不是說(shuō)服或呵斥

1.孩子也需要尊重，拿出你的人格力量
2.愛(ài)與肯定：我愛(ài)的是你本人，我尊重你認(rèn)為正確的選擇
3.在彼此尊重的前提下做決定，和善而堅(jiān)定的執(zhí)行
4.記?。√崾?，而非命令
5.尋求孩子的幫助：寶貝，我需要你的幫助
6.不帶修正、貶低或者評(píng)判的傾聽(tīng)
7.讓孩子做自己的決定，但又不放棄他們
8.反轉(zhuǎn)錯(cuò)誤，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

9.共同解決問(wèn)題，而不是讓孩子獨(dú)自面對(duì)

Part 5 信任，授權(quán)，讓孩子去嘗試

1.為什么不要去說(shuō)服孩子
2.對(duì)孩子授權(quán)而不是驅(qū)使
3.讓孩子參與家庭決策
4.讓孩子參與家庭事務(wù)，至少完成最后一個(gè)步驟
5.給孩子信任：“我相信你會(huì)弄明白自己到底需要什么。”
6.尊重：“當(dāng)你愿意討論這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我隨時(shí)都在你身邊。”

7.表達(dá)底線(xiàn)：“如果老師打電話(huà)給我，我會(huì)把電話(huà)遞給你。”

Part 6 用家庭規(guī)則培養(yǎng)良好家教

1.要以非常民主的方式召開(kāi)家庭會(huì)議制定規(guī)則
2.制定家庭規(guī)則的注意事項(xiàng)
3.“壞的懲罰”與“好的結(jié)果”
4.如何獎(jiǎng)勵(lì)才有效？
5.執(zhí)行規(guī)則的特別注意事項(xiàng)
6.正確地和孩子 “討價(jià)還價(jià)”
7.用建設(shè)性的話(huà)語(yǔ)“春風(fēng)化雨”

8.讓孩子明白，他必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

Part 7 從有愛(ài)客觀(guān)的觀(guān)察開(kāi)始

1.要充分了解孩子，就要有意識(shí)地主動(dòng)觀(guān)察
2.觀(guān)察要善用感知覺(jué)的力量，包括第六感
3.發(fā)現(xiàn)隱藏的情緒
4.情緒的體驗(yàn)、調(diào)節(jié)與表達(dá)

5.觀(guān)察是一回事，但監(jiān)視是另一回事

Part 8? 我要和孩子站在同一陣營(yíng)

1.父母要努力與孩子站在同一陣營(yíng)
2.青春期的孩子到底怎么了？
3.和青春期的孩子做朋友
4.合作的最好途徑，就是平等、尊重地解決問(wèn)題
5.耐心、理解和包容，你就是孩子心中的理想父母