會計實務(wù)操作（第二版）

　　本書系“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，已依據(jù)*新頒發(fā)的國家會計法規(guī)、稅收政策做了更新完善。1.教材編寫主旨堅持立德樹人，培養(yǎng)工匠精神、勞動精神，樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)具有全心全意為人民服務(wù)精神，遵紀守法，有良好社會公共道德和職業(yè)道德的社會主義接班人，在編寫過程中全面實施素質(zhì)教育，堅持以育人為根本，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，對照企業(yè)崗位要求，著力培養(yǎng)學生職業(yè)道德、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。2.服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對接職業(yè)標準，致力于培養(yǎng)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，具有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新意識和良好的職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代會計核算及會計服務(wù)所必須具備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和操作技能，具備較強的會計業(yè)務(wù)處理能力，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，教材每部分內(nèi)容中貫穿職業(yè)能力目標、實務(wù)操作目標，反映崗位職業(yè)能力要求。3.對接職業(yè)教育國家教學標準體系。教材緊貼“三雙合一、德能并重”的會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即雙境培養(yǎng)、雙師共教、雙培育人。致力于在教材編寫及講授過程中培養(yǎng)學生會計業(yè)務(wù)核算能力（包括掌握會計的基本理論知識和基本技能以及企業(yè)日常業(yè)務(wù)的會計處理，會填制憑證、登記賬簿、成本核算和編制會計報表）及會計相關(guān)方法能力（包括具備理解、領(lǐng)會、執(zhí)行會計準則和會計政策的能力，具有會計職業(yè)判斷能力，分析和解決會計實際問題，手工及計算機處理各類會計核算業(yè)務(wù)的能力；制定會計工作計劃，不同情形下選擇會計政策與方法，會計信息的提取、運用、評價、傳遞和披露能力等。）4．針對職業(yè)教育生源和教學特點，教材內(nèi)容“以學生為中心”，根據(jù)學生特點，激發(fā)學生學習興趣；便于在教學過程中實行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等多種形式的“做中學、做中教”教學模式。5.2019年10月，根據(jù)《財政部 稅務(wù)總局 海關(guān)總署關(guān)于深化增值稅改革有關(guān)政策的公告》（財政部 稅務(wù)總局 海關(guān)總署公告2019年第39號）規(guī)定的*新增值稅稅率，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行調(diào)整，及時進行了更新完善。

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