基于勝任力的高校工科教師績效評價研究

第1章 緒論
1.1 高校工科教師績效評價概述
1.2 高校工科教師績效評價意義
1.3 國內(nèi)外相關研究現(xiàn)狀
1.3.1 教師勝任力的要素特征研究
1.3.2 教師勝任力模型的評價研究
1.3.3 基于勝任力的教師績效評價研究
1.3.4 勝任力與績效關系研究
1.3.5 國內(nèi)外研究述評
1.4 有待進一步研究的課題
第2章 基于勝任力的高校工科教師績效評價機理分析
2.1 高校工科教師績效評價的問題解析
2.1.1 高校工科教師績效評價制度問題
2.1.2 高校工科教師績效評價指標問題
2.1.3 高校工科教師績效評價方法問題
2.2 高校工科教師績效評價的國際比較
2.2.1 美國高校工科教師績效評價
2.2.2 英國高校工科教師績效評價
2.2.3 加拿大高校工科教師績效評價
2.2.4 發(fā)達國家高校工科教師績效評價經(jīng)驗借鑒
2.3 基于勝任力的高校工科教師績效評價理論分析
2.3.1 高校工科教師勝任力理論分析
2.3.2 高校工科教師績效評價理論分析
2.3.3 高校工科教師勝任力與績效評價的關聯(lián)分析
2.4 基于勝任力的高校工科教師績效評價邏輯結構
2.4.1 基于勝任力的高校工科教師績效評價的指標結構
2.4.2 基于勝任力的高校工科教師績效評價的指數(shù)結構
2.4.3 基于勝任力的高校工科教師績效評價的方法結構
本章小結
第3章 高校工科教師勝任力要素特征分析
3.1 高校工科教師勝任力的四維要素模型分析
3.1.1 高校工科教師勝任力的F-T-R-P模型構建
3.1.2 高校工科教師勝任力的F-T-R-P模型特征
3.2 高校工科教師的特質(zhì)勝任力特征分析
3.2.1 高校工科教師的特征分析
3.2.2 高校工科教師特質(zhì)勝任力的內(nèi)容
3.3 高校工科教師的教學勝任力特征分析
3.3.1 高校工科教師的教學特點
3.3.2 高校工科教師教學勝任力的內(nèi)容
3.4 高校工科教師的科研勝任力特征分析
3.4.1 高校工科教師的科研特點
3.4.2 高校工科教師科研勝任力的內(nèi)容
3.5 高校工科教師的工程實踐勝任力特征分析
3.5.1 高校工科教師的工程實踐特點
3.5.2 高校工科教師工程實踐勝任力的內(nèi)容
本章小結
第4章 基于勝任力模式的高校工科教師績效評價指標體系構建
4.1 高校工科教師勝任力模式構建
4.1.1 高校工科教師勝任力問卷發(fā)放與回收
4.1.2 問卷信度與效度分析
4.1.3 高校工科教師勝任力的要素確定
4.2 高校工科教師勝任力指標體系
4.2.1 高校工科教師勝任力指標內(nèi)涵
4.2.2 高校工科教師勝任力指標遴選
4.2.3 基于結構方程模型的高校工科教師勝任力指標檢驗
4.3 高校工科教師關鍵績效指標體系
4.3.1 關鍵績效指標體系的構建原則
4.3.2 關鍵績效指標體系構建的可行性分析
4.3.3 關鍵績效指標體系構建
4.4 基于勝任力和關鍵績效的高校工科教師績效評價指標體系
4.4.1 績效評價指標體系構建
4.4.2 績效評價指標權重確定
本章小結
第5章 基于勝任力模式的高校工科教師績效評價模型設計
5.1 高校工科教師績效評價體系的總體框架
5.1.1 高校工科教師績效評價體系的設計原則
5.1.2 高校工科教師績效評價體系的結構分析
5.1.3 高校工科教師績效評價體系的路徑設計
5.2 高校工科教師勝任力對績效的影響關系
5.2.1 高校工科教師勝任力與績效的傳導關系
5.2.2 高校工科教師勝任力與績效的演化關系
5.3 基于勝任力的高校工科教師績效評價定位矩陣模型
5.3.1 基于勝任力的高校工科教師績效評價可行性分析
5.3.2 基于多層次灰色關聯(lián)的高校工科教師績效評價指數(shù)測度
5.3.3 高校工科教師績效評價矩陣模型構建
本章小結
第6章 實證分析
6.1 研究對象與數(shù)據(jù)來源
6.1.1 研究對象
6.1.2 數(shù)據(jù)來源
6.2 基于結構方程模型的高校工科教師勝任力與績效關系檢驗
6.2.1 研究假設
6.2.2 描述性統(tǒng)計
6.2.3 信度與效度分析
6.2.4 結構方程模型的構建
6.2.5 結構方程模型的估計與檢驗
6.2.6 研究結論
6.3 基于勝任力的高校工科教師績效評價
6.3.1 基本數(shù)據(jù)分析
6.3.2 指標權重計算
6.3.3 績效評價指標分析
6.3.4 績效評價指數(shù)分析
6.3.5 績效評價矩陣定位分析
6.3.6 研究結論
6.4 基于勝任力的高校工科教師績效優(yōu)化對策
6.4.1 特質(zhì)勝任力優(yōu)化對策
6.4.2 教學勝任力優(yōu)化對策
6.4.3 科研勝任力優(yōu)化對策
6.4.4 工程實踐勝任力優(yōu)化對策
本章小結
參考文獻
附錄
附錄A 高校工科教師勝任力要素調(diào)查問卷
附錄B 高校工科教師勝任力指標檢驗調(diào)查問卷
附錄C 基于勝任力的高校工科教師績效評價調(diào)查問卷