實(shí)用階梯英語跨文化交際（第4版）

　　《實(shí)用階梯英語跨文化交際（第4版）》分八個(gè)單元，涵蓋了跨文化交際各個(gè)方面的主要內(nèi)容。第一單元從文化、交際、跨文化交際的基本概念和主要研究內(nèi)容入手，打開文化的大門；第二和第三單元分別介紹了西方主流文化的代表——英美兩個(gè)國家的文化概況以及深層文化意識(shí)，力求傳輸給學(xué)習(xí)者反映英美主流社會(huì)價(jià)值觀的文化常識(shí)；第四和第五單元分別探討了文化差異在言語交際和非言語交際方面的種種表現(xiàn)，為學(xué)習(xí)者提供在處理跨文化交際中一些微妙問題時(shí)所需的基本知識(shí)和技巧，預(yù)料和避免由于不同的文化期望而產(chǎn)生的誤解；第六單元從日常禮節(jié)、禁忌等方面介紹了英美文化的諸多細(xì)節(jié)，概述了文化價(jià)值觀；第七單元概述了文化沖擊產(chǎn)生的原因并對(duì)跨文化適應(yīng)的過程進(jìn)行了分析；第八單元就跨文化交際能力的培養(yǎng)提出了行之有效的策略。教材內(nèi)容建設(shè)緊密圍繞立德樹人，以“學(xué)以致用、夠用為度”為編寫理念，以職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則；聚焦職業(yè)教育特色，立足于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。在內(nèi)容選取上，強(qiáng)調(diào)以能力培養(yǎng)為核心，注重案例分析和交際的實(shí)踐層面，在跨文化交際學(xué)的基本理論和應(yīng)用的框架下，通過分析中西文化在言語交際、非言語交際、價(jià)值觀、思維模式、行為習(xí)慣等方面的差異，著眼于這些差異在社會(huì)禮儀、人際交往和商務(wù)談判中的應(yīng)對(duì)措施，在大量典型案例基礎(chǔ)上，具體分析文化沖突失敗的原因或成功的經(jīng)驗(yàn)?！秾?shí)用階梯英語跨文化交際（第4版）》既有理論依據(jù)，又有分析方法，可幫助學(xué)生將交際知識(shí)轉(zhuǎn)化為交際技能。

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