博雅英語閱讀教程（2）

　　教材選材注重趣味性、可思性、人文性、科普性，重視跨文化交際，并增加了雅思考試的元素。編寫團隊堅持授人以魚不如授人以漁的教學理念，把培養(yǎng)學生自主學習的能力貫穿整套系列教材始終。通過3年的試用，效果良好，使用本教材的學生參加出國雅思考試及大學英語四、六級考試，均取得較理想的成績。目前國內(nèi)尚無供與國外院校聯(lián)合辦學院校使用的同類英語教材，因而本系列教材具有推廣的價值。本套教材根據(jù)中外合作辦學項目學生的英語需求以及《大學英語教學指南》對學生能力培養(yǎng)的總體要求，包括通用英語（EGP）和學術(shù)英語（EAP）兩部分（內(nèi)含跨文化交際內(nèi)容）。本系列教材由聽說（1-4冊）、閱讀（1-4冊）、寫作（1-4冊）共12冊組成。本套教材的編寫和出版得到福州墨爾本理工職業(yè)學院校長卓梅英和黨委書記劉地松的大力支持和鼓勵，特此向他們表示衷心的感謝。《博雅英語閱讀教程（2）》為《博雅英語閱讀教程》第二冊?！恫┭庞⒄Z閱讀教程》是為博雅英語課程設(shè)計的綜合教程，用于培養(yǎng)學生的英語綜合應(yīng)用能力。選材圍繞貼近學生生活與未來工作的主題，情景設(shè)置與學生在學校、社會以及未來的生活密切相關(guān)。每單元精心設(shè)計閱讀前練習、詞匯等熱身環(huán)節(jié)，并結(jié)合特定語法點，讓學生進行預習。閱讀部分所有素材均選自原版素材，體現(xiàn)英語語言的地道與真實性。閱讀文章后設(shè)計閱讀理解、討論、詞匯、寫作、填空、英語實際應(yīng)用等多種多樣的練習形式，培養(yǎng)學生閱讀及實際應(yīng)用能力。部分練習設(shè)計加入雅思元素，以幫助學生備考雅思。本系列教材配有慕課、APP等教學平臺、教學資源包，供教學參考使用，師生可以掃碼下載各種課件。

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