體育課說課指導(dǎo)

第一章　體育課說課概論\t001
一、體育課說課的類型\t002
二、體育課說課的特點\t004
三、體育課說課與備課、上課的關(guān)系\t005
四、體育課說課中應(yīng)注意的問題\t007
第二章　說體育與健康課程基本理念和體育教學(xué)指導(dǎo)思想\t009
一、說體育與健康課程基本理念\t010
二、說體育教學(xué)指導(dǎo)思想\t011
第三章　說學(xué)情分析\t014
一、學(xué)生知識起點的分析\t016
二、學(xué)生技能起點的分析\t017
三、學(xué)生態(tài)度起點的分析\t018
第四章　說體育教學(xué)內(nèi)容\t020
一、體育教學(xué)內(nèi)容\t021
二、體育教學(xué)內(nèi)容分析\t025
第五章　說體育教學(xué)目標(biāo) \t027
一、體育教學(xué)目標(biāo)的概念\t028
二、體育教學(xué)目標(biāo)的基本要求\t028
三、體育教學(xué)目標(biāo)的正確表述\t030
第六章　說體育教學(xué)方法\t034
一、以教為主的體育教學(xué)方法\t037
二、以學(xué)為主的體育教學(xué)方法\t041
三、教和學(xué)并重的體育教學(xué)方法\t053
第七章　說體育教學(xué)組織\t061
一、體育教學(xué)組織形式的選擇與運用\t063
二、體育教學(xué)中場地器材的布置\t066
三、體育課運動負(fù)荷\t069
第八章　體育課說課評價\t071
一、體育課說課評價原則\t072
二、體育課說課評價內(nèi)容\t073
三、體育課說課評價方法\t075
第九章　體育課說課案例\t077
一、高中體育課說課\t079
【案例一　高中籃球原地持球交叉步突破體育課說課】\t079
【案例二　高中足球腳背外側(cè)運球體育課說課】\t084
【案例三　高中軟式壘球體育課說課】\t087
【案例四　高中健美操：《校園青春健美操》提高套路—“創(chuàng)造奇跡”體育課說課】\t091
【案例五　高中籃球原地雙手胸前傳接球和單手肩上投籃體育課說課】\t098
二、初中體育課說課\t101
【案例一　初中耐久跑體育課說課】\t101
【案例二　初中舞蹈與技巧組合體育課說課】\t104
【案例三　初中跨越式跳高體育課說課】\t108
【案例四　初中單肩后滾翻成單膝跪撐平衡體育課說課】\t111
【案例五　初中武術(shù)防身術(shù)體育課說課】\t116
三、小學(xué)體育課說課\t118
【案例一　小學(xué)40米迎面接力體育課說課】\t118
【案例二　小學(xué)蹲踞式起跑體育課說課】\t121
【案例三　小學(xué)“傳遞夢想”投擲輕物體育課說課】\t126
【案例四　小學(xué)原地側(cè)向投擲壘球體育課說課】\t128
【案例五　小學(xué)跨越式跳高體育課說課】\t131
【案例六　小學(xué)立定跳遠(yuǎn)體育課說課】\t134
【案例七　小學(xué)持輕物投準(zhǔn)體育課說課】\t136
【案例八　小學(xué)肩肘倒立體育課說課】\t139
【案例九　小學(xué)后滾翻體育課說課】\t141
【案例十　小學(xué)籃球行進間運球體育課說課】\t144
參考文獻\t147